上周四考试就结束了，明天上午要去学校拿成绩单，参加散学典礼，下午就正式放寒假了。
晚饭后我问儿子，“明天就要拿成绩单了，紧张不？”
”有啥好紧张的？不就一个成绩单嘛！“小子不以为然地说，兀自看自己的书。
每次考试下来，很多妈妈估计比孩子更紧张。接孩子的途中，就听到妈妈们对孩子问长问短，特别希望孩子考出好成绩。
孩子难免会让妈妈失望，”我的试卷没做完，有的题不会做“”作文有点难，没写好“等等，听到孩子这么说，妈妈的心也凉了半截。
孩子勇敢地说出自己的感受，其实是希望家长能够理解他，期待家长鼓励他，而不是责备他，孩子是比较脆弱的。若在孩子失落的时候，家长给他力量，他更容易走出困境，不被负面情绪所包围，从而练就强大的内心。
儿子除了书写不太规范以外，学习上基本不用大人操心。平时经常得到一些奖励，如笔记本，铅笔，橡皮，文具盒，图画本等等，基本不用买。印象中有一次英语考得比较糟糕，有些失落。我说是不会做吗？他摇摇头，是做错了吗？还是摇摇头。
”要连线的地方没有用尺子连线，老师把分全扣了。”满脸不高兴地说。
“那应该是老师有要求过的吧，没按要求做，扣分很正常啊，下次改正啰。”
从那以后，我们给孩子提了四点要求，也即四个“认真”：
认真读题；认真答题；认真写字；认真检查。
如果不按四点要求做，打分也会受批评；反之，打零分也不会批评。
其实我们是想告诉孩子，爸爸妈妈并不在乎你考试的分数，而是在乎你的态度。态度好比考高分更值得高兴！所以，他对分数也不是很感冒，不会因为得低分而失魂落魄，也不会因为得高分而得意忘形，这也正是我们期待的效果。
所以，对于这次期末考试，我故意问他对分数的看法，他也确实如我们所愿，给出了令人满意的回答。
“你如果考低了怎么办？会难过不？”
“会有一点难过，不过我下次进步空间就大了。”
“老师报成绩的时候，你会记别人的分数吗？”
“我记自己的就行了，记别人的分数干嘛？”
“你不想知道哪些同学比你考得好，哪些同学比你考得差吗？”
“我干嘛要跟别人比，我跟我自己比就行啦。如果我比上次考试考得好，说明我进步了，如果比上次考得差，说明我退步了，我加强练习就好了......”
忍不住给了他一个大大的赞！是的，对待分数就该是这样的态度，可惜很多家长还不明白。
希望家长们能正确看待孩子的成绩，帮助孩子查漏补缺，克服困难，培养孩子对学习的兴趣，从而自主学习，从学习中获得快乐！
