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孩子初入校园，家长送行时，常常会不忘背起孩子的书包，犹如一幅亮丽的画卷。
对此问题，众说纷纭，褒贬不一。持赞成者以为书包沉重，要为孩子减轻负担，这是大多数家长的心愿。持反对者则认为太溺爱孩子，无法培养孩子的自立能力，这是专家的观点。
《亲爱的小课桌》第三集里，陈建斌、陈宥维、叶一茜、高秋梓等四位“托管老师”赶往校园，迎接孩子们放学。陈宥维见到孩子，不由自主地扛起孩子沉甸甸的书包。
嘉宾室内的教育专家张敏持反对意见，他援引香港理工大学的科学研究成果说：孩子书包的重量超过身体体重的15%，持续背20分钟以上，才有可能对孩子的脊柱发育造成影响。
张敏说，书包之所以沉，是因为妈妈感觉它很沉、奶奶感觉沉。没听说过书包背“废“的，只有过分溺爱替代代劳爱“废”的。视频前的家长不服气了，认为这是说风凉话，孩子的书包有多重，孩子有多辛苦，只有家长自己明白。
孩子背书包之重，儿子就读六年级时，书包负担竟达7.7公斤。而及至初三，书包重量却减至5.5公斤。这一变化令我颇感惊讶。
从前提起他的书包，真像扛起一块大石头，现在是轻轻松松的。对于儿子来说，如今年纪大，身材大，体重大，书包这个分量不会超过身体体重的15%，就让他自己扛。其他孩子又如何呢？一个初一的孩子，书包是15.7斤。
一般而言，一个初一的学子，体重约莫80多斤，书包的负重应控制在12斤以下。而三年级的学生体重约莫50多斤，书包的负重应控制在7.5斤以下。从这一数据来看，初一学生的书包超过12斤，负重过重，而三年级学生的书包负重则属适中。然而，不同学校、不同年级的学生，书包的数量差异巨大。
书包里的不只是书书包里的东西，五花八门，不只是书。书：书包里的大头，不论年级高低，都不少。有友人说，孩子一年级就发了十一本书。纸张厚实，精装彩页硬壳，纸页有的大过十六开，还得裹上书皮。哪像咱们那会儿，只有语数两本，三十二开本儿，纸张也薄得很。作业本：各科作业都有本儿，有的一本有的两本，还有写字本、画画本、改错本等等，作业本也不轻松。’
考卷：小儿的考卷少得可怜，大儿的考卷多得惊人，儿子背的书包里满是考卷，把书本都遮住了。
文具：文具不是从前那样一支铅笔、一块橡皮就够了。孩子们都有花样繁多的文具盒、各色各样的笔、涂改带等等。上美术课时，还得另外带马克笔，几十只马克笔一起背，也是不轻松。水杯：孩子们上学不用带饭，但是都要带水杯，水杯满满的也有一斤多重，一般放在侧兜里好拿。
孩子背书包有何不妥家长怕孩子背书包会损害身体发育。比如弄坏脊椎、压伤肩膀、妨碍长高，所以会代替孩子背书包。如果孩子的书包真的太重，那就有危险了。前面说过背太重书包20分钟以上会影响脊柱发育，这个20分钟不难达到。’
在孩子上学的路上，步行的孩子一般不会超过20分钟。而乘车接送的孩子，则时间更加紧凑。从接送点到教室的距离大约只有5分钟，孩子上学并无太大困扰。
然而，放学就不那么顺利了。放学时，孩子们需要从教室出来排队，这段时间难以预测。如果有孩子胡闹，导致队伍不整齐，将会耽误很多时间。当孩子放学后走到接送点时，如果家长不能及时赶到，很容易超过20分钟。因此，如果孩子的书包过于沉重，就会带来问题。
家长代替孩子背书包是宠溺吗？《放养孩子：培养孩子自立自信自强的个法则》中说：现在的孩子太受宠爱。父母不忍让他们承担任何事情，孩子应该做的事情也一肩挑起。这样就悄悄地养成了孩子享受别人劳动的习惯，成为“新精神贵族”。
培养孩子的自信心京东好评率%无理由退换￥25.8购买我们常常认为代替孩子背书包是一种溺爱，会使他们失去自立能力。然而，事实上，孩子是否被溺爱，是否能够自立，并不能仅仅通过是否背书包来判断和影响。如果我们正确地对待孩子，教导他们正确的价值观和习惯，他们会变得很独立，生活和学习习惯良好，特别懂得自律。只是在书包太重的时候，我们帮助他们背一下，并且让他们明白这是为了保护他们的身体健康。这并不会使孩子失去自立能力。
看了一篇《人民日报》的文章，提到了一个很有意思的观点：当孩子感到累的时候，我们应该询问他们的意见，帮助他们减轻背包的重量。这样做不仅能让孩子感受到温暖的亲情，也能培养孩子的自驱力，让他们更有能力承担责任和帮助他人。
这种看法颇有道理，倘若孩子背书包确实感到吃力，适时提供必要的帮助，使孩子在有需要而非索取的情况下理解父母的用心。尤其对于身体特别瘦弱的孩子，父母可以替代孩子背负书包的重担。而如果书包并不过重，那么就应该让孩子自己扛起书包。
如何科学应对孩子的书包问题
如果家长觉得孩子就该自己背书包，不妨替孩子减负，让孩子轻松上学放学。’
给孩子合适的书包，有的朋友喜欢日本的书包，‘日本书包虽好，不适我国。那是为了防灾而设，多功能多重量。我辈少有天灾，何必苦了儿女。
我家小儿六年级，书包沉如石，初中生也不及他。挑书包要轻巧，双肩背贴身，胸带腰带固定住。高不过肩，低不过腰，这才是合适的标准。’
书包沉沉，何不分担一些，用些辅助的器具。手里拎着一些材料，整齐方便，不妨碍用功。风琴夹便是一例，试卷多如牛毛，按科目归类在内，取之不费力，提之不费力。我家小儿初中时，就用过这样的器具。
布袋之类的轻巧器具，也可装些文具书本，分散些重量。不至于压得太甚。
总结：‘家长背书包，众人皆骂，家长也是无奈。书包沉如山，减不了又怎样，帮儿女一把也罢。但要问问儿女意思，别养成习惯。平日里也可想些法子，减轻些负担，只要儿女身心安康，何必在意他人言语。
