知识背景
一年级是句子训练的关键时期，在这个时期一定要加强句子的规范训练。小学语文教材中有计划地安排了仿写句子、补充句子、改写句子和造句等联系内容。伟大的创造从模仿开始，要按照例句要求加强练习。
那么，问题来了：一年级补充句子：我帮同学（）。怎么补充呢？
问题分析一年级补充句子：我帮同学（）
示例1.我帮同学值日、抹桌子、拍凳子、擦黑板。
示例2.我帮同学整理书包、和文具盒。
做值日示例3.我帮同学把拉下的数学功课补上。
示例4.我帮同学去食堂里把米饭打来。
食堂示例5.我帮同学到办公室把作业本拿来。
温馨提示1.我班同学干什么？这个句子有了“谁”，少了干什么？补充上“干什么”就成为一个完整的句子了。但一年级的小朋友，由于识字量比较少，还写不出来很多词汇。这就要结合学生的生活实际来写。写他们经常做过的事情就容易多了。
教师2.还可以这样来写完整：我帮助同学系红领巾。我帮助同学整理袖标。我帮助同学洗抹布。我帮助同学浇花。我帮助同学发作业。
学生3.同学之间就要互相帮助，互相爱护。团结友爱乐于助人才是好学生。所以，在进行句子训练的时候，要有意识地进行思想品德教育。
同学结论学习是一件非常快乐的事情。同学关系是人一生中非常重要的关系。语言训练要跟思想教育融为一体，就能够获得很好的教育效果。您说，是吗？
学习读懂“山鸟与鱼不同路，从此山水不相逢”的意思“精诚所至金石为开”是谁的名言我国第一颗人造地球卫星东方红一号是在哪里发射的你知道屈原是哪个朝代哪里的人吗#唯美句子#