大家好，我是叮当妈~
热闹的春节就这样过完了，无论是孩子还是大人，都开启了新一年的征程。
昨天，我与朋友闲聊，她问我，今年孩子要入小学了，大班这一年上半学期在家几乎啥也没有学，马上要开学了，是让孩子继续上大班，还是上幼小衔接，实在是纠结。
我家当当现在是中班，说实话，我也没有考虑这个问题。平时我会让孩子参与家务劳动，帮我择菜、剥蒜，来锻炼手部肌肉的力量，为将来写字打下基础。进入中班开始，也在日常游戏中教孩子认字了。
朋友听了以后说，这个方法不错。她告诉我说，当时大宝完全是放养，想找幼儿园就是玩的，孩子也聪明，上了小学也不会跟不上的，就啥也没有学。
结果到了小学以后，孩子写不成字，一说背书就哭，那段时间，家里为了大宝的学习，整天鸡飞狗跳，弄得她心力憔悴。
有了大宝的经验，她家二宝就好了很多。她平时也看了很多育儿的书，现在只是跟我说说自己的看法，看看这样到底行不行。
她说，据她对大宝当时的情况分析，“幼小衔接，并不是只教孩子认字、算术，最重要的是学习习惯，这对孩子以后的学习态度起着重要作用。
这一点我很认同，《学前早知道—儿童入学的六种能力准备》书中明确指出，孩子入学前要具备以下8种能力。
其实，孩子入小学以后，可不只是学习一件事，包括社交，视听知觉的培养、思维能力、转换能力、数学和语言等等。
我们不难发现，那些各方面能力强的孩子，成绩也很优异，父母也不用太操心。
有些孩子只有单项能力突出，其它能力欠缺，刚开始还勉强能跟上，但是越学越学不会，有心无力，家长再心急也无济于事。
学习习惯的培养不宜太早，有的家长在孩子3岁的时候就开始着手培养。我个人实测经验来讲，到了中班下学期开始最好，大班尤其关键。到了幼儿园大班开始做好3件事，上小学以后不用担心孩子跟不上。
01
学习习惯从以下2方面入手
大部分家长对孩子的教育都很重视，但是具体要怎么做才能培养好习惯呢？我从自己的实践和有关书籍中，总结以下2方面：
①阅读习惯
不是有句话说：你读书的高度，决定了你人生的高度。孩子步入小学以后，阅读是必不可少的，除了课本内容，课外阅读也是不能少的。
我家叮叮今年3年级了，每天坚持阅读30分钟，目前已经读了几百本书了，在班里被同学成为“移动的百科全书”。背书和写作文从来没有犯难过，写的作文经常被老师当作范文讲解。这都是她爸的功劳，因为爸爸是语文老师，自己也爱看书，在叮叮很小的时候从绘本开始坚持亲子阅读。
刚开始陪孩子读书，看孩子感兴趣的书或者绘本，引导孩子慢慢地喜欢上阅读，形成每天阅读的习惯，对认字也是有很大帮助的。
②会整理和收纳
无论做什么事情，自己的东西自己整理是最好的生活习惯。我们叮叮刚入学的时候，每天班级群里都有找东西的，校服拿错的，文具盒找不到，更有甚的还有课本找不到的。
还有一小部分孩子开始写作业的时候，就开始喊：“妈妈，我的橡皮不见了，我的家庭作业本你见了没有。”
我相信妈妈们听到孩子这样无休止地问，心里火冒三丈真想收拾他一顿。
收纳整理看似小事，若没有养成好的习惯。以后大考丢了准考证，忘记带齐文具可怎么办，丢三落四总会耽误大事。
孩子上幼儿园的时候，就可以学着收拾自己的东西了，最晚在上小学前学会自己整理书包和校服，这些最基本的收纳习惯。
02
足够的识字量
从我外甥女米粒的经历和很多妈妈的反馈来看，一年级之前，一定要让孩子有一定的识字量。不少家长认为，识字没必要，反正老师会教。事实是：现在绝大部分的孩子都认字，不认字的反倒很少。
这种情况下，老师不可能因为个别孩子，耽误整个班的进度，不是吗？所以老师建议一定要让孩子识字，不用太多，—即可。
米粒的经历还让我看到了，不认字，可不是只影响语文，更会影响数学。识字量的多少直接决定孩子能不能读题、理解意思。数学，读不懂题目还做啥题嘛？试卷做不完，都是因为识字量不足。
小孩子们所有的启蒙都是在玩中学习的，这本《学前识字d立体翻翻书》也是我们家当当正在看的一本书，那么多识字书，我为啥选择这一本。
这本书是立体的，包含了生活、场景、自然、人物、诗词等常用字，根据颜色丰富的图案培养宝宝识字认读能力。
调动宝宝触觉、视觉，建立知识的深度和广度连接，体会丰富更有趣的文字魅力。图文结合、左右脑并用、联想记忆、认字更快、更准、记得更牢。
我们当当开学就是中班了，年前封控在家没事就会翻翻看看，现在识字量已经达到了左右。这本书还有个最大的优点，就是随书赠音频和视频，爸妈忙的时候，孩子也可以自主学习。
建议家有2—7岁的宝宝不用犹豫，直接入手，识字的同时玩翻揭，学拼音、对幼小衔接、汉字启蒙、识字无忧、边学边用、边玩边记。
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幼小衔接在家练，效果一样好
当当明年也要上一年级了，有了姐姐的经验，我们做起来就很轻松，每天姐姐写作业的时候，他就跟着做几页《幼小衔接一日一练》，他非常喜欢，说里面的题太好玩，还很有趣，完全不用强迫。因为是彩色图片，高清印刷，体型幽默风趣，所以小朋友都很喜欢。
这套书可是我跟孩子爸爸在很多同类书中选出来的，我们买了好几套，最后发现孩子喜欢这一套。其它的做不了几页就搁置不想看，题型枯燥，厚厚的孩子看了感觉永远都写不完，就抗拒不想看。唯独这一套《幼小衔接一日一练》格外喜欢。
在孩子做这一套《幼小衔接一日一练》的过程中，我发现，这套练习册之所以幼儿园的娃喜欢，家长也这么肯定，主要有以下几个优点。
第一点，内容趣味性强，题型生动有趣，科学体系，难度从易到难，循序渐进，丰富多样，插图色彩明艳，孩子一看就喜欢。
我们专门翻看了每一页的内容，每一页都有生动的插图，简单的题目和图片完美结合，趣味十足，孩子更容易理解，易会，越做越喜欢。
第二点，这套一日一练编排科学，多层面开发孩子的想象力，紧扣小学知识点，助娃轻松上小学。
这套书是根据教育部《3—6岁儿童发展指南》及《小学课程标准》进行编写的，可以帮助孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
第三点，难易适中、题量合理。每天一个练习，每个练习均为三至四道简单的题目，孩子轻轻松松就能完成，不但没有压力，还能产生小小的成就感，激发孩子学习的兴趣。
这套书版面清爽，纸张护眼，排版遵循“大字号，宽行距”的原则，力求为孩子留出更大的填写空间。
如果你家有读幼儿园大班的娃，或者幼小衔接班的孩子，建议给孩子入手一套。这套书全套一共12本才49元，我把链接放下面了，你可以详细了解。
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