“倍”的问题是小学近段中遇到并需要掌握的常见数学问题，小学三年级上册我们就会学习到有关“倍”的问题，作为最基础的就是要能理解倍的具体含义，才能顺利的解决有关的简单实际问题。
可是在我们的实际练习中又会遇到许多有关“倍”的思维题，这类问题源于课本但又难于课本基础题，今天就带大家一起来学习。
运用画线段图法解决和倍（差倍）问题
例1：妈妈给小明买了一个书包和一盒水彩笔，共花了63元，其中书包的价格是水彩笔的6倍。妈妈买书包和水彩笔各花了多少元？
思路引导：
用1小段线段表示水彩笔价格，书包的价格是水彩笔的6倍，画6段与表示水彩笔价格的线段同样长的线段，表示书包的价格。一共63元也就是水彩笔价格的（1+6）倍
正确解答：1+6=7
63÷7＝9（元）
9x6＝54（元）
答：妈妈买书包花了54元，买水彩笔花了9元。
方法培优：已知两个量的和以及它们之间的倍数关系，分别求这两个量，这类问题通常被称为和倍问题，解答这类问题的关键是找准1倍量。
常用的计算方法如下：
总数÷总倍数＝1倍量1倍量x倍数＝几倍量
我会做：
同学们玩跳绳，兰兰比芳芳少跳了16下，芳芳跳的下数是兰兰的3倍，芳芳和兰兰各跳了多少下？
动脑筋想想怎么做吧！
欢迎
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbjj/8815.html
