作为一名小学语文老师兼班主任，我来说说自己的看法。
说实话，一二年级的知识并不难，难的是让孩子养成好的学习习惯。有了好的学习习惯，孩子才可能有好成绩，而且才能走得更稳，看得更远，飞得更高！
一、自己整理书包的习惯。很多孩子这个习惯没有养成好，今天把书忘在家里了，明天又把作业本忘在家里了。每天都忘记带东西，每天都在书包里找东西。
而书包里呢，则是乱七八糟的。书本笔混在一起，想找什么东西，要把书包里的东西全倒出来，一样一样翻捡。看看那些书本，不是皱巴巴的，就是脏兮兮的。
面对这种情况，老师真的很无奈。帮他收拾好，明天来又是这样。家长要做的，就是在孩子写完作业后，提醒他收拾整理书包。可能孩子开始还不太会，家长就要引导着孩子做。
现在的书包有很多夹层，家长告诉孩子，书放一个夹层里，本子又放在另外一个夹层面。铅笔和橡皮擦装进文具盒里，文具盒又放进另外的地方。
然后水杯，红领巾，纸巾这些东西，也给它们找个家。每天把这些东西放在固定的地方，便于孩子拿。孩子收拾整理书包，既培养了他自己的东西自己收拾的习惯，又培养了他归纳总结的能力。
二、预习的习惯。不管什么年段，预习都非常重要。从小学低段开始，家长就要想办法培养孩子预习的习惯。因为孩子通过预习，初步了解了明天要学习的内容，这对他学习新知识很重要。
孩子通过预习，掌握了一部分新知识。另外不懂的，当老师讲到后，他会不自觉地认真听。这样，他会很快主动掌握这些知识。这个习惯养成好，对他一生的影响都很大。
三、认真听讲的习惯。低段的孩子自制力差，有部分孩子听讲是凭个人喜好。想听就听，不想听就玩耍。这样下去，学习成绩可想而知。一旦养成这个坏习惯，老师、家长无论怎么讲，孩子都容易开小差。
家长要告诉孩子，上课要认真听老师讲课。只有这样，才会学到知识。可能有些孩子不明白其重要性，家长可以用一些小手段，鼓励孩子认真听讲。当了解到孩子听讲认真，可以用语言或物质进行鼓励。
四、认真完成作业。包括课堂作业和家庭作业。课堂作业的完成，老师可以操心。家庭作业的完成，家长就要操心了。家长千万别只是提醒一下了事，然后就不管了。
有些孩子有边做作业边玩耍的习惯，这样做的作业，质量不好，用的时间还多。孩子上一年级起，家长就应该陪着孩子做作业。一旦他开小差，家长就应该提醒。或是鼓励，或是批评。
五、读书的习惯。读书分为朗读课文和阅读课外书。现在，越来越多的家长认识到阅读对提高孩子的学习成绩，培养孩子的意志力的作用。所以才有得阅读者得语文，得语文者得天下一说。
怎样培养孩子的阅读习惯呢？首先，家长要给孩子创造一个阅读氛围。家里人不要做什么都抱着手机玩，要在闲暇时间看纸质书。茶几上，沙发上，床头柜上可以摆一些纸质书。
然后在孩子写作业时，陪伴孩子的家长则拿本纸质书，在一旁认真看。让孩子在家长潜移默化的影响下，对课外书产生兴趣。这样，孩子写完作业，可能会主动把自己的课本拿出来读。
最后，在这种情况下，家长拿出事先购买的注音读物，孩子不会排斥。他会主动拼读起来，可能还会告诉你，他刚才读的故事里的人物在干什么。孩子的阅读兴趣，就这样一步一步培养起来了。
一二年级的孩子需要培养的习惯，除了上面写的，还有主动和人交流的习惯、早睡早起的习惯、分享的习惯、主动帮助他人的习惯、遇到问题自己解决的习惯、不怕困难的习惯……
