三年级数学思维训练一追及问题,理

解决追及问题需要理清思路,知道路程、速度、时间之间的关系式,路程=速度×时间,通常采用画线段图法去分析题意。#追及问题#

例1、一只猎狗正在追赶奔跑中的野兔,如果猎狗每秒跑18米,野兔每秒跑12米,当猎狗距离野兔50米时,再过10秒猎狗能追上野兔吗?

分析:1、画线段图

要解决再过10秒猎狗能否追上野兔的问题,有两种方法:

(1)算出猎狗10秒奔跑的路程是否大于或等于野兔10秒奔跑的路程与50米的和;

(2)算出猎狗与野兔10秒内奔跑的路程差是否大于或等于50米。

2、用不同的方法,分别列式计算。

(做题的过程中,任选一种自己喜欢的方法进行解答即可)

方法一:

12×10=(米)

18×10=(米)

+50=(米)

方法二:

12×10=(米)

18×10=(米)

-=60(米)

答:再过10秒猎狗能追上野兔。

练习1、一辆客车和一辆货车同向行驶,客车每秒行20米,货车每秒行15米。货车在客车前面米,再过1分钟客车能追上货车吗?

练习2、甲、乙两人在一条笔直的公路上骑行,甲每分钟行驶米,乙每分钟行驶米。甲比乙先行驶了一段距离,2分钟后乙追上了甲。请问甲比乙先行驶了多少米?

例2、运用追及公式解决复杂的追及问题。

甲、乙两人从A地去B地,甲的速度是每小时6千米,乙的速度是每小时4千米,乙先走了8千米。甲出发后多少小时可以追上乙?

分析:1、画线段图

已知乙先走了8千米,即追及距离为8千米。由所画线段可知,甲是利用速度差来弥补和乙之间的追及距离。

因此,要想求出甲几小时可以追上乙(追及时间),应先求出甲、乙之间的速度差,再带入公式,求得答案。

2、代入追及公式(追及时间=追及距离÷速度差),列式解答。

速度差:6-4=2(千米/小时)

追及时间=追及距离÷速度差

=8÷2

=4(小时)

答:甲出发后4小时可以追上乙。

练习3、一天早上,小超步行去上学,小超每分钟走60米。8分钟后,妈妈发现小超忘了带文具盒,于是骑车去追小超,妈妈每分钟骑行米,经过多少分钟后妈妈能追上小超呢?

参考答案:

练习1、

这道题错的比较多,虽然和例题是同一类型的题目,但是关键点在:先换算成相同单位再进行计算。

1分钟=60秒

60×20=0(米)

60×15=(米)

0-=(米)

答:再过1分钟客车不能追上货车。

练习2、这道题比较简单,只需要算出2分钟甲乙各行驶了多少米即可。

×2=0(米)

×2=1(米)

1-0=(米)

答:甲比乙先行驶了米。

练习3、

-60=(米/分)

60×8=(米)

÷=4(分)

答:经过4分钟后妈妈能追上小超。



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