一年级老师说,用这样文具的孩子,课堂上都

快乐学拼音,轻松学语文。

在我的课堂上,如果遇到学生上课不专心听讲在玩文具走神,我会毫不留情地没收该学生的文具,并提示他注意听讲。并且也不建议家长为孩子购买过于花哨的文具用品,那怎么判断孩子是否在课堂上认真听讲呢?我有一些小办法。

1、看文具盒的整洁度

通过一段时间的学习,基本上是过了期中考试以后,家长们可以注意观察孩子的文具盒或者文具袋的整洁度。可以允许适当的磨损和折旧,但是如果有“艺术再创造”,家长就要提高警惕了。我们培养孩子有良好的学习习惯,不只是在学习上,否能管理好文具?能不能把学习相关的工具保护好?也都是需要同时注意的行为习惯。曾经在我的写字课上,有的同学作业还没写完,就把文具袋画得面目全非。虽然我们不能否认孩子的艺术细胞,但是上课期间画文具盒的行为也是比较普遍的。如果有这样的情况发生,首先老师要反省是否因为课堂内容不够吸引有趣?家长也要配合

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