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一、题目解析
1.写作对象是自己的心爱之物，可以是动物、植物，也可以是某种物品。
2.写清它的外形、来源。
3.说说自己对它的感情，突出“心爱”二字。
二、思路点拨
首先想想自己所拥有的众多物品里，你对哪一个情有独钟，确定写作对象;接着，仔细回忆或认真观察一下它的外形特征，想想自己怎样才能把它的外形描述清楚;然后，讲述你与它之间的情感故事，写出自己对它的喜爱之情，突出“心爱”这一主题;最后，检查、修改习作，可以给习作配上心爱之物的图片，让同学参观、评论。写的时候要注意安排文章详略，突出自己的感情。
1.写自己从小养的宠物，写你们之间的相互关系
例：每天放学回家，点点都会在门口迎接我，它有时蹭蹭我的腿，有时舔舔我的手，仿佛在跟我撒娇呢!
2.写亲人、朋友送给自己的礼物，写物品所代表的人与人之间的情谊
例：我的置物架上摆放着许多玩具，其中我最珍爱的要数一只乐高积木拼成的能猫了，它是好朋友俏俏送给我的分别礼物。
3.写自己亲手制作的物品，写劳动所带来的快乐、成就感
例：看着米奇书包上歪歪扭扭的刺绣小花，我高兴极了，这可是我第一份“刺绣大作”呢!它是然不完美，但却见证了我动手能力的提升，我要把它珍藏起来。
4.写自己所喜爱的植物，人与自然之间的和谐相处
例：无论严寒还是酷暑里，无论春雨还是秋风中，三角梅都不停地绽开着，点缀了我们的校园。它是学校最忠诚的“门卫”，也是我们最亲爱的“伙伴”。
三、方法指导
写好文章的开头
①开门见山式
例：我家养了一只美丽的小鹦鹉，它活泼可爱、聪明伶俐，是我最亲密的“小伙伴”。
②引用式
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”在读这句诗的时候，我并不太明白它的意思，但当我第一次吃到荔枝，我瞬间被它俘虏，理解了苏东坡对它的喜爱。
③转折式，表达对某处景物的赞美之情。
例：有人喜欢香飘十里的桂花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，还有人喜欢高贵优雅的兰花，我却独爱那平凡可爱的小雏菊。
2.写清心爱之物的外形
例：小黑的皮毛乌黑，像黑绸缎一样油亮光滑;爪子雪白，好像一朵洁白的梅花;眼睛黑白分明，总是四处张望，充满着好奇和兴奋;小尾巴高高地翘起来，遇见熟人就摆动个不停。
3.表达自己对它的喜爱之情
例：我从贾老师手中接过这个漂亮的笔记本，用纸巾小心翼翼地把它包起来，轻轻地放进了书包的最里层。
4.恰当地使用修辞手法
5.写好文章的结尾反问式
①反问式
例：猫咪这样可爱，难道你能不喜欢吗?
②抒发式
例：啊!小书包，你每天辛勤地陪伴着我，我会好好地珍惜你，和你一起成长。
四、我的作文提纲和范文（2篇）
把自己的写作思路用最简单的话写出来，注意哪里详写，哪里略写，这样文章才会写得从容得体。
范文（一）
作文题目:心爱的沙漏
开头:沙漏是爸爸送我的礼物。(略写)
经过:沙漏的外形。(详写)
沙漏带给我的思考。(详写)
结尾:爸爸对我的期望。(略写)
心爱的沙漏
十岁生日时，爸爸送给我一份生日礼物--一个小巧可爱的沙漏。
沙漏由两个淡蓝色的锥形玻璃容器组成，两头大，中间小，好像一个透明的小葫芦。葫芦肚子里装着黄棕色的沙子，沙粒又细又小。我把沙漏立起来，这些沙粒就像是有了生命，纷纷从沙漏的上半部分流到下半部分，我仔细一看，原来两个圆锥连接的地方有一个小孔，沙粒就是从这儿流下来的。上下颠倒后，沙粒又一刻不停地快速往下掉落，不一会儿，下面的椎体里就堆起了一座“小山”。真有趣，我对这个礼物爱不释手。
回到家里，我对沙漏兴致不减，连作业也不想做了，专心地玩起了沙漏。我打开手表计时器，把沙漏倒起来，看着里面的沙粒一颗接着一颗，争先恐后地往下落，当最后一粒沙落下时，我按停了计时器，一分钟过去了。我突然一阵恐慌，我浪费了多少个像这样宝贵的一分钟?一分钟虽然很短，微不足道，但一个个一分钟却构成了我们整个生命的过程。沙漏可以重置，可时间却一去不复返。我连忙拿出作业本，开始写未完成的作业。
我把沙漏放到书桌最显眼的位置，每当我注意力不集中时，想偷懒想玩游戏时，它都会提醒着我时光的飞逝。
谢谢爸爸送给了我这个沙漏，它让我看到了世界上最珍贵的东西--时间。
范文（二）
题目:我心爱的文具盒
开头:妈妈送给我一个文具盒
中间:我特别珍爱这个文具盒
①文具盒的外形和结构
②文具盒见证一段友谊
结尾:我明白遇事要积极乐观
我心爱的文具盒
今年六一儿童节，妈妈特意给我买了一个漂亮的文具盒。
