前言：本专题全面覆盖小学生写作常用的技巧，全面提升小学生作文写作技巧。
现更新1-11课，后续更新，原创不易，谢谢理解。
小学生写作训练1-11课（后期再更新）
第一课
三种写法让事件变得曲折起来
第一种写法：多写障碍（困难），让事件变得曲折。
事情一方风顺就没有看头了，阻碍（困难）可以让事情变得曲折。
世界上一帆风顺的事情是有的，但是不多，一帆风顺的故事往往比较平淡，遭遇磨难的故事往往能流传千古。比如杜甫，如果他一生顺利，不可能留下史诗般的诗作；如果李白一生顺利，他只能写一些溜须拍马、应景的一些诗作，绝不会留下那些令人荡气回肠的作品。托尔斯泰说：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”所以写事情也是一样，不能太一帆风顺。
如铁凝的《盼》，“我”第一次盼穿上漂亮的雨衣，但是却不下雨，好不容易盼到下雨却又无法出门，到最后如愿以偿穿上雨衣，中间有多少波折啊？这样的故事才有趣。
史铁生的《那个星期天》也同样如此，妈妈答应带我出去玩，但是妈妈一直忙着买菜，忙着洗衣裳等家务，却无暇顾及我的感受。这些都是“我”外出的障碍。
我们在写故事的时候也要在故事当中设置一些障碍：
比如，骑自行车，写一写骑车中的困难，那些细节越放大越好。克服一道难题，你是怎么一步一步的克服困难的。第一次做饭，哪些障碍摆在你面前。第一次一个人在家、爬山、游泳……我相信，我们在做这些事情的时候都不可能是一帆风顺的，都会遇到一些挫折甚至是挑战，把这些困难写具体就是一篇优秀的文章。
第二种写法：写出前后心理的变化让故事变得曲折
我们可以用过山车来比喻心情：
有的一路往下（心情越来越低沉）；有的一路向上（心情越来越激昂，高兴）；有的先向下后向上（由悲到乐）；也有先向上后向下（由乐到悲）。
比如，《刷子李》一文通过曹小三前后情感的变化表现刷子李技艺的高潮。
一开始，半信半疑——崇敬——师傅形象轰然倒塌——更加崇敬
曹小三的心情就像在坐过山车一样，使文章情节充满张力，生动有趣。
《精彩极了和糟糕透了》一文写“我”心情由高兴——期待——失落——感激的复杂的变化。
像这样的文章还有很多，我们在平时阅读时要留意，仿照别人的思路写一写。
第三种写法：丰富的心理活动让事情变得曲折。
著名的冰山理论告诉我们，一个人的“自我”就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分——行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。人的心理是不为人知的，我们可以通过大量的心理活动来让事件变得曲折。
如《穷人》中桑娜丰富的心理。
桑娜前后心理的变化：
寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？.......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？.....他会揍我的!那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！”
人的心理可以直接反映一个人的情感、一个人的性格，这是直接抒情最常用的方法。
