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大众网记者李溯通讯员徐军民潍坊报道
好的学校文化建设一定是以学生为主体的，从师生情感出发的文化构建。
新学期开始，青云双语的校园里又迎来一对新成员，他们就是青青和云云。
青青云云是青云双语学校根据学生的年龄特点和心理需要特别设计的一对卡通形象。设计师在色彩上注意了与学校环境的协调，形象上采用了青云标志的圆形特征，包含着浓郁的青云文化。
青青云云的诞生源于“让校园灵动活泼”的想法。校园是孩子们成长的乐园，但是，过于严肃的成人化氛围又或多或少地给孩子形成无形的心理压力。如何通过环境建设营造出一种相对轻松愉悦的氛围，缓解学生的学习压迫感，提高学习效率？我注意到这个年龄段的孩子对于卡通形象有着异乎寻常的喜爱，包括一些教师，他们的桌子上都喜欢放置一些卡通小摆件。尽管学校对于衣着有着严格的要求，但是女孩子的头饰、男孩子的鞋子、书包的装饰，甚至文具盒、书皮的小贴画还是充满着这个年龄段的俏皮与活泼。
也正是基于这样的观察，我们决定设计一款既能够充分体现学校文化特征，又能够让学生喜爱的青云形象，于是，这对稚拙萌动的卡通形象便走进了青云校园，成为师生们最喜欢的青云标志。现在，青青和云云所在地成为了老师学生们最火的打卡地。青青和云云那圆滚滚的脸蛋、亮晶晶的眼睛萌翻了学生，柔软了教师，让青云在方方正正的伫立中更多了一份感动和人性的光辉。
现在，青青和云云已经成了全校师生的最爱，成为师生们情感统一的纽带。创客社团和陶艺社团的孩子们正琢磨着如何把青青和云云变成冰箱贴、钥匙扣、汽车摆件等各种与他们的爱好紧密相关的小物品，让青青和云云成为青云孩子们心中的青云寄托。
青青和云云在学校清泽园的一侧，面向学校大门口。每天师生们一走进学校看到的就是这样一对小家伙正萌萌地看着你。我们希望，每一个走进青云的人，在这对小家伙单纯的注视里，笑容如水波般一圈圈漾开，荡漾进每一间教室，漾进学生的心里。一天的校园好心情便从此开始，一天又一天，一年又一年。
（作者：徐军民，安丘市青云双语学校校长，齐鲁名校长，潍坊市特级校长，中学正高级教师，出版专著《三性教育》《尊重教育》《校长的天》《徐言漫语》等）
