中科医院用爱心承担责任 https://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/6108180.html
在文章中，提到了家长辅导作业经常感到崩溃的原因是孩子写作业注意力不集中，可孩子到了大一点，辅导作业困难的事基本就是孩子的学习习惯了，那么在孩子在小学时如何培养良好的学习习惯呢？
简单~困难~喜欢
如何培养孩子养成良好的作业习惯，避免写作业时有拖拉现象的发生呢？
首先从小学一年级开始，孩子写作业的房间要没有玩具，对于孩子文具的采购要尽可能的简单，不要为孩子购买有多余装饰的笔或者多功能文具盒之类的文具，把孩子的书桌规划干净（无与作业学习无关的物品和装饰）。在这里很多家长要提出疑议，如果孩子喜欢怎么办，这个时候小编要强调的是，一个良好习惯的养成必须有一个严格的开始，写作业就是专注写作业，玩游戏就是玩好游戏，所以家长要想办法为孩子创造一个优良的作业环境。
每次写作业前家长要了解今天的作业分几项（语文、数学、英语等），并且要简单分析下作业内容难易程度和预计完成时间，把作业合理规划；分为三个作业区：简单~困难~容易。先让孩子开始完成第一个作业，对孩子说：“第一个作业我估算你抓紧时间去写，20分钟可以完成，之后可以到客厅里玩10分钟；如果你15分钟完成了你可以玩15分钟，如果你25分钟完成的话你只可以玩5分钟；如果你超过30分钟还没有完成这些作业的话，你只能到窗边歇歇眼睛，然后继续去完成接下来的作业，以此类推第二和第三个作业。但是，爸爸（妈妈）会检查你的作业质量，如果发现你为了玩而不认真完成作业，那么就不再给你游戏时间了。”
这样的规矩让孩子有两个选择：a.完成作业越快，玩的时间越多。b.完成作业越慢，玩的时间越短。当然写完之后家长一定要检查作业的准确率，如果一味追求快而错误过多的话，一定要严肃处理。建立良好的作业习惯，长此以往当孩子长大一些后就可以自己规划作业时间，慢慢就有经验了。比如英语是我擅长的、数学是我喜欢的、语文比较难；孩子就可以先把对自己来说简单的作业先完成，减轻负担后专心攻克比较难的作业，最后再愉悦的写完自己喜欢的作业。
一旦良好的作业习惯养成，写作业拖拉的问题就不攻自破。
心不甘、情不愿
生活中有很多的孩子，你不催促他写作业，孩子就不写。除了作业量大、作业难和贪玩等问题以外，家长是不是也应该注意下自己催促孩子写作业的态度呢？很多家长总是以一种命令的语气去要求孩子写作业，例如：“饭已经吃完了，抓紧去写作业吧”、“先写语文，然后写数学”、“写作业要认真，别磨磨蹭蹭的，听见了没”等。
这样无疑会让孩子觉得写作业是一件非常痛苦的事情，是被控制的一件事。其实我们家长应该换一种方式来跟孩子说，会有更佳的效果，例如：“饭已经吃完了，接下来我们该干一些什么呢？是不是要写作业啦？”、“你是先写语文呢？还是先写数学呢？”、“写作业要注意一些什么呢？认认真真才能把作业完成对吧？”；给出孩子一些选择，这样孩子就会觉得作业是一件自主的事情，不会觉得被命令和控制，变被动为主动。
良好习惯的养成需要长期有规划的培养，切勿拔苗助长，并且家长是孩子的一面镜子，家长多在孩子面前展现出认真工作或者安静看书学习的样子，孩子们也会模仿；反之，孩子在写作业，家长一直在玩游戏或看电视，这种时候，还是别考验孩子的自制力为好。
