一起做好父母
在父母成长营的现场，经常会有一些棘手的问题，例如这一件：
事情的经过大致是这样的：学生甲因为订报刊带了50元到学校，是上周三的事情，结果当天中午吃完饭回到教室发现钱不见了。但是当时他没有报告老师，直到本周一，可能家里问他订了什么，他说不上来，父母才发觉孩子可能丢钱了。他妈妈是个警察，觉得有必要弄清楚这件事，就来问老师，老师也觉得惊讶，因为老师之前不清楚这件事。幸好他们班级是装有监控的，于是，根据监控的记录，根据孩子的回忆查阅上周三的视频，结果在早读课结束后有一个孩子曾经靠近过甲的位置，并且动过文具盒，而据甲自述钱就放在文具盒里。
原本事情好像很顺利，但结果那个叫东的孩子却不承认自己拿过钱，动文具盒的原因是因为看到甲文具盒里有一个发亮的东西，很好奇，也就打开看了一下，时间大概是两三秒钟。
老师之所以重点看东的活动轨迹，也是因为之前他有过几次“案底”，不过之前都是比较不起眼的笔啦、玩具球拍之类。东的奶奶是非常纵容孩子的，每次都是庇护孩子，孩子不承认，就把责任推给其他人。上次的球拍是被发现了，孩子才承认的。
孩子这么“顽固”，另一方家长又要讨个说法，老师该怎么办？
齐校长让她第二天把一些信息带到办公室，再仔细看一看，包括视频信息，没有确凿证据之前，还不能下结论，哪怕这个东以前“拿过”东西。但在这件事情上，还是必须根据证据来，不能盲目武断。
周三早晨，东的奶奶和妈妈一起来学校，老师进行了交流，倾听他们的想法，也给他们看了视频，他们也承认孩子对这个文具盒是过于
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