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活
动
手
册
教科版二年级下册科学
物体编号预测结果实验结果组成材料1XX沙子2X橡皮擦3XX塑料尺4曲别针5X螺丝钉6X钢钉7X铅笔8书夹9X砖头10XX木片11X铁线12XX玻璃弹子13X橡皮筋14XX小石子15X纸片16X水龙头17XX铝易拉罐18X水我的发现磁铁能吸引的物体有共同点，它们都是由钢铁材料构成的。磁铁能隔着布片、塑料尺、纸、玻璃、薄木片吸引小车。
条形磁铁能指示方向。
让学生体验包括设计、实施、改进在内的简单的技术与工程过程。
我找到的含有磁铁的物体：
冰箱门磁条
磁扣
喇叭
指南针
门磁吸
文具盒磁铁
颜色深浅、透明度、高低分层等等排序方法。
设置一个未来能够打开“时间胶囊”的时间，也就是未来收信时间，这样他们就能在未来的某天收到你的时间胶囊（信）。
教科版二年级科学下册期末试卷
一、填一填。
1.写出三种不同形状的磁铁的名字：________、________、________。
2.我们身体的主要结构有：________、________、________、________。
3.写出两种能被磁铁吸引的物体：________、________。
二、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。
4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（）
5.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（）
6.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（）
三、应用题
7.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
8.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。
________________
________
9.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明②性别：男
③年龄：7岁④年级：二年级
⑤身高：厘米⑥体重：30千克
错误的是第________条，这条的数据可能是________。
四、判断对错，错误的简单说明原因。
10.图中这种磁铁没有磁极。
11.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。
12.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。
13.请你根据人物说的话，在图中标出磁极的名称。
答案解析部分
一、填一填。
1.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁
磁铁的种类包括：条形磁铁、环形磁铁和蹄形磁铁。磁铁的形状有很多，但是它们都具有磁铁的特点，两极的磁性最强，中间的磁性最弱，可以吸引铁钴镍制品。
2.头；颈；躯干；四肢
我们的身体主要结构包括头、颈、躯干和四肢。本题考查的是我们身体的主要结构。
3.回形针；一元硬币
磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
二、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。
4.错误
磁铁可以隔着A4纸吸引回形针。所以题目的说法是错误的。磁力的特点是即使隔着一定的物体也可以作用于物体。
5.错误
在指南针中，红色的一端永远指向北方。所以题目的说法是错误的。指南针红色端，指向的是地球的北方。这是因为，现在制作的指南针统一是按照国际标准，磁针红色端为磁针的N极，也就是北极。在指南针中它指向的是北边，因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极，所以根据异性相吸的原则。
6.正确
声音需要用耳朵来聆听。所以题目的说法是正确的。耳朵属于我们的感官，是用来辨别物体发出的声音的。
三、应用题7.
人的眼睛是用来看东西的；耳朵是用来听声音的；舌头是用来品尝味道的；鼻子是用来闻气味的；皮肤是用来摸物体的。眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，它们可以帮助我们观察周围的世界，学习活动更是离不开几种感官的应用。
8.热气腾腾；酸爽；冰凉
根据图片分别联想到的词汇是：热气腾腾、酸爽和冰凉。根据图片并结合我们掌握的知识可以自然想到对应的词汇。
9.⑤；厘米(合理范围即可)
显然小明的身高一条是错误的，因为7岁的儿童不会有厘米的身高，正确身高应该是厘米左右。本题考查的是儿童身体发育的特点。
四、判断对错，错误的简单说明原因。
10.错所有的磁铁都有两个磁极。
所有的磁铁都是有磁极的。磁铁具有南极和北极两个磁极，分别用字母“S”和“N”表示。
11.错“抓尺子”游戏中，我们用到了手、眼睛等感觉器官。
“抓尺子”游戏中，我们用到了手、眼睛等感觉器官。感觉器官可以帮助我们观察周围的世界，我们生活中的各种活动离不开几种感官的应用。
12.错只有多次实验才能让结论更准确。
为了避免实验误差，我们在做实验时，应该多做几次。多次实验取平均值是减小误差最常见的方法。
13.
将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。本题考查的是磁铁磁极的特点。
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