从幼儿园升入小学，是孩子成长过程中一个重要转折。为了做好幼小衔接工作，培养幼儿自己动手收拾物品、整理书包的好习惯。我们带领孩子发现书包里的小秘密、了解书包的组成和功能、设计书包清单等，使幼儿进一步掌握了使用书包应注意的问题和整理的方法，养成了良好的自理能力和生活习惯，为即将踏入小学打下坚实的基础。
下面让我们一起跟随孩子的脚步去探秘“我的小书包”吧……
01
书包里的小秘密
Q
书包都是什么样子的？
何禹衡：“我的书包有两条肩带，软软的，背着很舒服”。
习宇瑶：“我的书包是粉色的小熊，侧面还有两个口袋”
吕子兴：“我的书包很大，有两个侧兜，两根背带，还有奥特曼，酷吧”
在孩子们的细心观察下，书包被慢慢熟悉了起来，原来书包由手提绳、背带、主袋、前袋和两边的侧袋构成。
Q
书包里都能装什么？
党家林：“可以装图书、绘画本、文具盒、水彩笔。”
习宇瑶：“妈妈说，还可以把纸巾和湿巾装在书包里。”
张小北：“书包的侧兜还可装跳绳和水杯，可方便了”
孩子们兴奋地讨论着书包的功能，原来书包可以装很多东西呢，让我们看看孩子们的书包清单吧！
Q
你想要一个什么样的书包？
孩子们对书包的外形特点和功能有了一定的了解，迫不及待想尝试设计一个心中所想的书包。
幼儿设计的书包
02
整理书包小妙招
Q
你打算怎样整理书包？
刘锦心：“我觉得要按照书的大小整理，小的放前面，大的放后面。”
孙若琪：“铅笔盒可以竖着放在侧面，书和本子还要隔开放。”
孩子们边分享着自己的整理小妙招，边动手实践。经过多次尝试，他们发现要根据不同种类、按照从小到大的顺序装进不同的隔层里，才能快速、整齐、美观的进行整理。
书包整理四部曲：
1、书包清空，把所有的东西都拿出来。
2、所有物品分类摆放整齐。
3、按照从大到小的顺序把书本依次放进书包。
4、拉上拉链，小书包整理完成。
03
关于书包小知识
儿歌《书包整理小贴士》
小书包，勤整理，
大在下，小在上，
硬在下，软在上，
上层摆上文具盒，
零散物品单独放。
绘本推荐
《整理书包我知道》
《五颜六色的书包》
小小的书包，大大的梦想，怀揣着孩子们对小学的向往，代表着孩子们即将成为一名小学生的自豪！同时，也让孩子明白自己的物品要自己整理，养成良好的生活习惯和自我服务意识，为入小学作好充足的准备！
完
撰稿：樊珊珊
审核：李景艳
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