白癜风临床科研与诊疗 http://m.39.net/pf/a_5333207.html文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享小俊是一个2年级的小学生，有一天老师要进行班干部改选，他也是竞选者之一。为了竞选成功，小俊在竞选前一个星期就开始用零食拉拢同学投他的票，还抢着帮同学打扫卫生、为上课的老师准备开水。可是不知怎么回事儿，最后小俊却落选了，竞选成功的人嘲笑他是海里捞月一场空。小俊心里气坏了，嘴上却满不在乎地说道：我才不稀罕！报名竞选的那一刻我就后悔了。班干部也就是一个名头好听，其实就是为老师和班里的同学服务，还是无偿的，比电视里的保姆还不如。而且还要花那么多的时间，有那时间还不如好好学习呢！学生的天职是学习，成绩可比班干部的名头重要多了。说完这番话，小俊趾高气扬地走出教室，回家后却哭得很伤心。听说了这件事后，小俊妈妈给他讲了《狐狸和葡萄》的故事，告诉儿子应该摆正自己的心态才是。小俊的行为其实是典型的吃不到葡萄说葡萄酸，心理学上称之为酸葡萄心理。01什么是酸葡萄心理？酸葡萄心理其实就是得不到某样东西或者遭遇失败，为了减轻内心的挫败感，就下意识地说那东西不好，期望让自己或者他人相信：不是自己得不到那样东西，而是那东西太差劲自己不屑要。酸葡萄心理表现也非常典型，总结起来有以下3种：说那样东西不好拥有酸葡萄心理的人通常会说那样东西不好，通过贬低那样东西表达自己的不屑一顾。比如有个小姑娘叫悦悦，有一次去学校的时候带了一盒车厘子，分给同学们吃。来晚的的另一个同学倩倩因为没吃到，就说车厘子是打了激素才那么大那么甜，吃了对身体不好。说得到那样东西的人不好除了贬低得不到的东西，拥有酸葡萄心理的孩子还会贬低得到那样东西的人。比如学校开运动会，上台领奖的全是一些成绩不怎么拔尖的同学，就会有人酸溜溜地说：那些头脑简单四肢发达的学渣，也只有在这个时候才能得到老师表扬，也就是我没有把精力放在练体育上，不然哪儿还有他们的事儿。声称自己拥有更好的除了贬低别人以外，拥有酸葡萄心理的人还会花式自夸，或者说一些无中生有的事儿给自己脸上贴金。比如寒假过后，周周把自己和父母去三亚的旅游经历绘声绘色地讲给同学听，有一个同学不屑地说道：国内游有什么了不起的，去年寒假我爸妈带我去了美国的马尔代夫旅游。小孩子地理知识知道得少，闻言自是羡慕不已，可是懂的人都知道这话的漏洞在哪里。总之，拥有酸葡萄心理的孩子有一个共通点，就是不承认那东西好、不承认别人比自己厉害。那么这种心理又是怎么产生的呢？02孩子为什么会产生酸葡萄心理？☆中心当惯了，不甘心C位旁移孩子从小被家里人宠坏了，身体不舒服要几个人伺候、辅食正餐也要可着孩子的口味、孩子不适合吃的就不能出现在餐桌上、孩子想要的大人节衣缩食也要买……在这样的环境中长大，孩子容易非常自我，所有人都要围着他转。可是别人可不会无条件地迁就你家孩子，尤其是孩子的同龄人，谁还不是个宝宝？为了继续当中心，当没有某样小伙伴们拥有的东西时，孩子就会产生酸葡萄心理。☆攀比心在作怪很多人认为只有大人才会攀比，其实不然，小孩子的攀比心一点也不弱，只是他们攀比的东西在大人看来有点幼稚，比如他们会攀比老师今天表扬了我几次、某个同学喜欢和别人玩不喜欢和我玩、我用的文具盒比他用的好看等等。一次两次比输还无所谓，可是小孩子是最不懂得低调、也是最会显摆的人，时间长了输的人难免会产生酸葡萄心理。☆争强好胜，不想丢面子孩子年龄小归小，但是也懂得要脸面，尤其是在外人面前。比如父母在孩子面前夸奖别人家的孩子有多优秀，孩子就会很不高兴地说：有什么了不起的！尤其是很多人在场的时候，孩子更是喜欢表现自己，贬低他人。产生酸葡萄心理，归根结底还是因为孩子懂得嫉妒了。而酸葡萄心理积累多了就会让孩子自我认知上产生一种错觉，认为自己拥有的就是好的，自己没有的就是差的。说得更通俗点就是老/子天下第一，尔等都是凡人，心理学上称之为积极错觉。03父母如何破除孩子的积极错觉？1教育孩子时不要一味夸奖，该批评时也要批评自从夸奖式教育流行开以后，有些家长的教育方式从一个极端走向了另一个极端，不论孩子说什么做什么，也不论孩子的要求合不合理，他们都说好、都能找到给孩子开脱的理由，以至于孩子对自己的认知产生错误。当然，我们并不否认夸奖式教育的好处，只是不能一味夸奖，该批评的时候也要批评，以免孩子自我定位错误，产生积极错觉。2循序渐进向孩子揭露家庭以外真实世界的样子很多大人都喜欢打着给孩子快乐的童年，守护孩子天性的旗号，不愿意告诉孩子真实世界的样子，而这恰恰是孩子产生积极错觉的温床。正确的做法是循序渐进地向孩子揭露家庭以外世界的样子。比如我家邻居，家里的大人从不曾在孩子面前避讳她家是外来户、经济条件不如人的事儿，所以她家孩子从来没说过妈妈，同学有什么，我也想要类似的话，只埋头学习，成绩就没掉出过年级前五名。3孩子产生积极错觉以后，及时引导孩子该怎么做孩子产生积极错觉以后，家长要及时引导，告诉孩子人外有人，天外有天的道理，暂时落后不算什么，努力学习，赢到最后才算赢。比如我表姐的儿子罗罗，从普通小学到重点小学的时候，因为成绩一点也不拔尖而非常沮丧，还向妈妈要求转回普通小学。表姐拒绝了，只告诉他为什么在普通小学他能成为老师的掌心宝，而在重点小学却不行，还告诉他如何改善。之后不过一个学期，罗罗的功课就赶上来了，又变成了一个自信开朗、品学皆优的好学生。结语在孩子的成长过程中，家长一定要注意方式方法，避免孩子产生酸葡萄心理，进而引发积极错觉。不过如果孩子产生酸葡萄心理和引发积极错觉，家长也无需过度紧张，只要掌握正确的方法，破解起来也很简单。今日话题：你家孩子有过酸葡萄心理吗？你会如何排解？今日话题：欢迎在评论区留言交流！————————
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