以为很难的习作其实很简单,例如四年

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本文内容:

四年级第三单元“语文园地”,词句段运用这个子目下有一篇仿写。

仿写对象是两首简短的诗歌,如图所示。

大部分孩子以为很难!其实不然,分析出这两首诗歌的写作结构,你会发现,真的是太容易了!

第一首诗歌,

第一句话关键词是“回忆”,

第二句话关键词“园中”、“藤萝”、“母亲”

“回忆”里出现了这三处地方,或者三个景。

第二首诗歌,

第一句话关键词是“可爱的春早”,

第二句关键词“风”、“衣袖”、“心情”

我们可以理解为春天的早晨,出现的景有三个。

两首诗歌想同之处,其余的词语是修饰词。

说到这里,咱们来总结思路:

1、确定一个范围

2、找出“范围”里包含的三个东西

3、用修饰词描写这三个东西

4、注意:三个东西表达的同意主题内容。

例如:

①范围:书桌

②东西:笔筒、课本、台灯

③修饰词:崭新的、成摞的、漂亮的

④:主题:学习帮手

范文:

书桌上要摆些什么东西才好呢?崭新的笔筒,成摞的课本,漂亮的台灯。

看完上面的思路,你是不是觉着这次的习作要简单很多呢!

快快动词写一写吧!咱们的范文如下:

1、文具盒是个小世界,细长的铅笔,扁平的套尺,锋利的转笔刀。

2、大扫除后,教室有多干净呢?明亮的玻璃泛光的地板,整洁的课桌。

3、板报内容真是丰富啊!整洁的粉笔字,多彩的图画,合理的布局。

4、幼儿园里的玩具种类真丰富呀,可以变形的机器人,可以唱歌的冰雪球,可以随意拼装的积木。

5、晚饭后到广场上散步的人真是数不胜数,白发苍苍的老人,活泼可爱的小孩子,精神抖擞的中年人。



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