孩子小学三年级了，学习成绩不理想，行为拖沓，常常作业一做就是一两个钟头，还很多错题和不会做的。与老师沟通后，得到的结果却大感意外。
老师说孩子在校学习很认真，上课听讲，还爱举手回答问题，课堂作业也完成得很好。
为什么在校和在家完全两种状态？家长们纷纷呐喊“神啊！救救我吧”！
面对这种孩子，很多家长都会进行一波淳淳教导，或是大声责备，更有小宇宙爆发的家长动用武力家法！
其实，我们错了！孩子在校的乖巧和在家的拖沓正是我们造成的。
让我们一起来捋一捋，孩子都有哪些缺点。
1.做事拖沓
很多孩子做事很是拖沓，东走一下，西跑一趟，特别是做作业时，一会要上厕所，一会要喝水，家长一转身，又搞起了橡皮，玩起了文具盒。这些小动作让家长不胜其烦。
2.不愿思考
孩子做事时，不愿意思考，不愿意问为什么，对很多事也没有足够的好奇心。特别是作业时，每天都能错上一堆的基础计算题和思考应用题。
3.喜欢求助
很多孩子凡事都喜欢向家长求助，”爸爸，这个数独游戏我不会拼，你帮帮我吧。“，”妈妈，我不敢去付钱，你去帮我付吧！“，更可气的是，作业时，很多题都还没看过、读过、思考过就立马一句”妈妈，这题我不会，怎么解？“。
4.凡事都要讲条件
还有一些孩子做事都要讲条件，”妈妈，我背完这首诗你带我去逛商场好吗？“，”爸爸，我写完这页作业，你得让我看电视。“，”反正你们也不带我出去玩，我就要慢慢地做作业。“。
5.喜欢和差的孩子作比较
家长告诉孩子存在的缺点时，有的孩子会说”某某同学还没有我考得好。“，”某某小孩也是这样啊！他怎么可以？“，一时让家长语塞。
看着孩子的种种缺点，家长们身心疲惫、万般无奈，但这些仅仅是孩子的错吗？不！我不这样认为，我们只是不断地、努力地想要发现和纠正孩子身上的缺点，却从没想过问题的根源在哪里，是什么原因让孩子养成了这些缺点？是什么原因让孩子不能及时纠正？让我们来看看家长们都是怎么做的吧！
1.道理讲得太多、太极端
不少家长，在发现孩子缺点后，总是动之以情、晓知以理、苦口婆心地给孩子讲述积极上进的励志道理，讲述成功需要千般努力，落后将一事无成，殊不知，孩子的精力明限的，根本无法理解你话语中的含义。而且，励志故事终归是故事，没人将成功人士的一言一行和琐碎小事都一一道来，自律的孩子都是别人家的孩子。道理在孩子的心中，只会是成功很难，难于上青天，失败很惨，惨到只能捡垃圾才能买得起心仪的棒棒糖。
2.大声责骂，打击孩子
在孩子犯错时，有的家长暴跳如雷，急火攻心。将孩子批评得一无是处，诸如：”这么简单的题都不会做，这么笨，上课没有听讲吗？“，”你怎么就不能向邻居家的孩子学习学习呢？“。盲目的批评和比较会严重伤害孩子的自尊心和自信心，让孩子认为自己一无是处，满心委屈而又无处述说，久而久之，孩子对家长会产生抵触心理，关上心灵之窗，再也不和家长进行心灵的沟通。在青春期后，更是时时与家长的意见相左，为反对而反对，家庭将成为没有硝烟的战场！
3、执行家法，责打孩子
遇上一些脾气暴躁的家长，在孩子犯错的时候，不顾孩子的弱小，对孩子进行体罚和责打，让孩子心生恐惧。试想一个孩子恐惧自己的父母，在父母面前紧张害怕，紧张自己说错话，害怕自己做错事，这样的孩子还能愉快地学习吗？还有快乐的童年吗？
4、不能用孩子的想法去思考问题
孩子做事都有他们特有的思维模式，作为家长，我们要多与孩子沟通，理解孩子的想法，用孩子的眼光看世界。深有感触的是，对我们来说很简单的数学题，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶轮番上阵为其讲解，孩子依然一知半解，然而，第二天在和同学讨论时，很轻易地就理解了其中的含义。唉！孩子的世界我不懂！
聊了这么多，发现了孩子和我们的问题所在，针对这些，我们总得好好想想，做点什么，让孩子形成良好的生活和学习习惯。
1.制定一个作息表
是时候花费精力制定一个孩子生活学习的作息表了，针对孩子存在的不足和日常的安排，充分考虑孩子的接受程度，制定一个合理的作息计划表。需要注意的是，切忌好高骛远、不切实际、过于笼统。要明确什么目的，要完成什么内容，要达到什么目标？将计划内容细化到每日的几时几分。当然，最最重要的是，在与孩子充分沟通，愉快接受的情况下，认真地落实好每一个计划，与孩子互相监督、互相鼓励，坚持完成每一日的任务。”思而不学则罔，学而不思则殆“。只有动起来，生活才会有所改变。
2.保持一颗平常心
家长看待孩子要有平常心，每个孩子对事物的认知是不同的，我们相信，孩子在某些方面理解起来会慢一点，但仅仅是慢一点，我们不能因为心急，因为莫名的担心，而将压力传导给孩子。我们要对孩子有信心，只有有了信心，在与孩子交流的时候才能心平气和，才能从孩子的角度思考问题，孩子的自信心才能建立。我们要相信，只要我们坚持，每天进步一点点，我们的孩子就会越来越优秀，就会成为别人眼中的别人家孩子。
3.劳逸结合
要让孩子保持一个积极向上的心态，就要让孩子爱上学习。孩子的天性就是玩耍，我们在给孩子计划时间的时候，一定要给孩子留下足够的休息、娱乐时间。让孩子感受到认真学习才能更好地玩耍，安心休息才能更好的学习。形成良性的作息习惯，将以前的玩不好学不好变成玩得自在，学得轻松。
4.帮助孩子梳理学习思路，形成自己思考的习惯
对孩子落下的课程，我们要和孩子一起认真梳理，制定复习计划，对不懂的题目，分类标记，一一讲解，多做习题，补上短板。教会孩子各科课程做好预习，做好心得。在学习时，不要时时给孩子讲解题意，让孩子自己思考，将每道题目的题意讲给我们听，适时地为其补充和引导。不用多久，孩子就会知道应该怎么思考，他们会觉得，思考竟然是一件很有趣的事。
所谓千人千面，每个孩子都有自己的性格，希望家长朋友们能够从文中得到一些启示，结合自己的孩子找出最合适的方法，引领孩子向明天进发！
朋友们，你的孩子还有哪些特点？你们有更好的解决办法吗？一起加入讨论，获取更多的想法吧！
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