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为什么有的人能迈入哈佛的大门，而有的人连普通大学都考不上呢？成功的秘诀究竟是什么？哈佛人学心理学教授哈尔斯说：“边人哈佛的大门不需要凭借幸运之星的力量，也不需要拥亻门硕的家族遗产一一你只需要学会并坚持自律。确实，无论是哈佛人学，还是其他美国大学，在挑选新生的时候，都很重视学生的自律能力。
自律就是管理自己，一个能自我管理的人，是一个成熟的人，是一个对自己负责任的人。一个人要成就大事业，就不能随心所欲、感情用事，对自己的言行应有所克制，这样才能使自己的错误、缺点得到抑制，不致铸成大错。
高尔基说：“哪怕是对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。一个人要想成为能够主宰自己命运的强者，成就一番事业，就必须对自己有所约束、有所克制。
哈佛学子约翰·肯尼迪也曾经说过：“一个连自己都控制不了的人，我们的民众会放心把国家交给他吗？
一个人要想征服世界，首先要战胜自己。天底下最难的事莫过于驾驭自己，因为我们每个人心中永远存在着理智与感情的斗争。你应该有战胜自己的感情，控制自己命运的能力。如果任凭感情支配自己的行动，就会使自己成为感情的奴隶。
年，18岁的银川中学生杨凌被哈佛大学录取，一时间成为了银川的“小名人。他是凭借什么被哈佛录取的呢？杨凌的老师说，杨凌是个非常自律、非常有计划性的孩子，他的时间观念强到仿佛自己是一个时钟。
邻居们甚至可以通过他的读书声来判断时间。他小时候学琴，中间休息10分钟，不多不少。他的文具盒里总是放着很多的小纸条，把什么时间做什么事情都记在上面，而且都能准确完成。
这种超强的自律能力伴随着他一路成长，在年末他以美国高考数、理、化瞒分，托福试分的成绩，被美国哈佛大学以全额奖学金录取。
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自律对青少年来说非常重要，尤其是处着世界观、人生观和价值观形成时期可塑性很强的青少年史应该清醒地认识到，自律意识和自律能力绝不是一朝一夕养成的。
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑，自律的养成是社会、家庭、学校“他律的结果。
哈佛大学的足球明星萊斯，就是一个自律能力很强的人，他勤练身体。一天都在为攀越更高境界而准备，在哈佛足球圈里没有人像他这样有規律。
当他还在高中校队的时候，每次练习之前，高中球队教练查尔斯都规定球员以蛙跳的方式，弹跳前进一座40码高的山丘，来回20趟后才能休息在密西西比炎热潮湿的天气下，莱斯在完成第11趟之后就感到吃不消而算放弃。当他打算偷偷回球员休息室时，他意识到了自己的行为。
“不可以放弃，他对自己说，“因为一旦养成半途而废的习性，你就会把它视为正常。他掉过头来，回到练习场上完成他的弹跳。从那天起，他再也没有半途而废过。
凭借着这样的毅力，他靠着足球“踢开了哈佛的大门。
由此可见自律确实具有强大的力量。没有任何人可以在缺少它的情况下获得并保持成功。我们甚至可以说，无论一位领袖有多么过人的天赋，若不自律，就绝不可能把自己的潜能发挥到极致。
那么我们该怎么做到自律呢？哈佛大学心理学教授哈尔斯给我们留下了几句箴言。
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1·制订出做事的优先顺序，然后按这个顺序去做。有一句话说得好：“完成重要任务有两个不可缺少的伙伴：一是计划，二是不太够用的时间。
2·把自律的生活方式当成目标。培养自律最佳的方式是为自己制定规则，特别是在你重视的、需要长期为之奋斗的目标上。
3·向你的借口挑战。如果想培养自律的生活方式，首要的功课之一就是破除找借口的倾向。
4·工作完成之前，先把奖励挪开。如果你缺乏自律，那么你可能就是把甜点放在正餐之前享用的那种人。
5·把目光注视在结果上。无论任何时候，只要你把注意力放到工作上，而不考虑结果和奖赏，就很容易灰心丧气。如果沉浸于其中太久，就会养成自怜的毛病。
0哈佛图书馆
《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作，集整个古希腊数学的成果和精神于一书。其既是数学巨著，又是哲学巨著，并且第一次完成了人类对空间的认识。除《圣经》之外，国外几乎没有任何其他著作，其研究、使用和传播之广泛能够与《几何原本》相比。
本书系统地总结了古代劳动人民和学者们在实践和思考中获得的几何知识，欧几里德把人们公认的一些事实列成定义和公理，以形式逻辑的方法，用这些定义和公理来研究各种几何图形的性质，从而建立了一套从公理、定义出发，论证命题得到定理的几何学论证方法，形成了一个严密的逻辑体系—几何学。（来源《哈佛凌晨四点半》朱文平编）
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