中科与白癜风患者心心相印 http://nb.ifeng.com/a/20180507/6557031_0.shtml
如果说世界上所有的关系都是以“合”为目的，那么父母对子女的爱，似乎恰恰相反。我们培养学生，最后都是为了他们可以更好地独立。
即使有一天自己不在身边，子女也能适应生活中的难题，这是真正的成长。自从学生们走入学校的那刻起，就意味着他们要跟家长以外的人相处。
不同性格的学生，在集体生活中的体验，可能有很大差别。家长们不免要担心孩子被同学欺负，叮嘱着“有事就告诉老师”。但实际上，这句话未必有多少作用。
女儿经常被同桌捣乱，家长不解：为什么不告诉老师来解决呢？
刘女士的女儿是一名四年级的小学生，平时既聪明又懂事，学习成绩基本排在班里的前五名。原本从不让家长操心的她，这学期以来变得很不爱上学。
仔细一问，原来是同桌的原因。因为她成绩不错又稳重，新学期后老师将一个爱说话的男生，换成了她的同桌。这样是为了让好学生带动差生。
就算成绩提不上来，至少也能保证周围没人跟这个男生聊天。可是这却令女生很苦恼，虽然自己忙着学习不会理会他，但男生依然故意来捣乱。
有时动她的文具盒，有时自己去厕所回来，同桌就不给她让路，总之就是有意为难她。家长得知后表示不解：为什么不把这样的事告诉老师呢？女儿却感到无奈。
班主任坦言：班级好比“小社会”，别什么都指望老师做主
看到学生已经因此受到影响，家长也有点担心，这样下去既可能耽误学习，也对情绪不利。所以她来到学校，跟班主任谈了这件事，并提出换座的请求。
（网络图片）
但老师拒绝的理由也很明确，她说出心里的实话：班级就像“小社会”，别什么都指望老师来做主。小学生之间这样的事情很常见，我总不能每天盯着这些细节。
调换座位时是考虑到班级整体利益的，将爱说话、爱捣乱的学生安排在好学生周围，也不是针对某个同学，而是一种常见的管理方式。
所以，班主任觉得，家长与其抱怨自己，不如教会女儿怎样拒绝同学，学会自我保护。不然调换成其他学生当同桌，还是可能有这样的问题。
家长这时候才理解，为何同桌经常有这样的举动，学生还不向老师汇报。当着家长面前老师尚且不愿意直接帮忙处理，何况是学生自己呢。
对于班主任而言，这样的“小事”确实可能不太重要，但对于学生来说却可能因此觉得上学“度日如年”。家长将这件事分享到网上，请大家来评理。
到底是家长要求过分，还是老师“不够负责”？
关于这个问题，还真的出现了截然不同的两种观点。很多老师觉得，这位班主任说出了自己的心声。特别是小学老师，可能深有体会。
小学生思想还比较幼稚，平时也显得比其他阶段的学生更调皮。这个时期学生之间互相抢文具、打闹等情况很多，如果老师每件事都要管，真的管不过来。
但家长们的想法则不同，不少人觉得刘女士谈及的问题并非班主任想的那么简单。有些小学生不是靠同龄人自己就能应对的。
他们自己不想学习，就可能专门去影响别人。如果老师知道后都不严肃管理，只让学生自己学着拒绝被打扰，这可能并不现实。
倘若是自己的子女遇到这类情况，有多少父母可以淡定呢？刘女士本以为女儿只要学习成绩好，不给班级添麻烦，就能得到重视。想不到这反而成了被分配到“差同桌”的原因。
有些家长也有类似的经历，他们认为管理班级需要老师肩负起责任，而不能让老实听话的好学生，替代老师去“带动”那些调皮的学生。
到底是家长们要求的过分，还是老师不够负责，大家的讨论没有停止。或许我们每个学生都可能遇到这种问题。
无论班主任是否愿意帮忙解决，我们家长平时教导学生时，也建议培养他们应对这类同学的能力。最主要的，就是将“听话”与“唯唯诺诺”区分开，自己被不好地对待时学会反击。#百度好学知识节#
