那天，一个孩子忘带作业，放学的时候，家长来接孩子，我特意找到这个家长，叫她以后要提醒孩子带好作业及其他的学习用品，那个家长向我抱怨，说孩子简直就是无可救药，孩子自从上学读书起，忘带书本，忘记做作业是常有的事，光一年买伞就要买大几十把，一年三百六十五天，下了多少天的雨，就要买多少把伞，从家里撑出去的伞，如果回来没雨，他没有一次记得带回的，这话虽然夸张了一点，但却反映了孩子丢三落四已经成了惯常。其实类似这样的孩子不在少数，每天检查作业，老师都会发现总有一些学生忘带作业，怎么强调都不能杜绝这种现象。造成孩子丢三落四的原因是什么呢？
01保姆式的包办
孩子小的时候，一些家长心疼孩子，溺爱孩子，担心孩子累着，总是方方面面都替孩子考虑，什么都替孩子包办，整理收拾的事情全都是家长代劳。比如孩子小时候玩玩具，当孩子把房子搞得像战争片的战场一片狼藉的时候，很多家长既不提醒孩子要把东西放回原位，也不教育孩子玩完玩具要记得收拾整齐，总觉得孩子小，不会整理，每次都是自己动手收拾整理，这样的父母称得上无私，但绝对称不上伟大，因为这样做的最终结果不是在帮孩子，而是在坑孩子，这样的孩子长大后做事常常没有条理。
02缺乏耐心的指导
有些家长也知道要从小培养孩子良好的养成习惯，也曾尝试去培养孩子各方面的动手能力，但因为心气浮躁，缺乏足够的耐心去教孩子怎么做或给孩子做示范。孩子年纪小，不可能随叫随动，有的父母叫了孩子几遍，见孩子无动于衷，觉得叫他做比自己做更累，于是便很不耐烦，干脆三下五除二自己动手做了。有的家长生性挑剔，看孩子做事动作慢，自己2分钟就能搞定的事孩子10分钟还没做完，左看不顺眼，右看不顺眼，嫌弃孩子做不好，于是便不让孩子插手，甘愿自己去亲历亲为。
03没有以身作则
有不少父母自己就不善打理内务，家门口拖鞋横七竖八，地上零食袋子随处可见，卫生间的化妆品乱放，沙发上堆着衣服，厨房墙角堆满了瓶瓶罐罐。家里东西不归位，整个家看去像个杂货铺。父母是孩子的第一任老师，尤其是处在发展时期的幼儿，各方面都还未定型，最善于模仿，父母则是他们模仿的首要对象。生活在这样家庭的孩子，房间乱七八糟撒满玩具也就不足为怪了，孩子身上不少习惯就是直接从父母那里模仿来的。因此，父母的行为习惯好坏与否，对孩子来说，是至关重要的。
教育孩子收拾整理东西的能力和习惯看似是小事，实际上却是培养孩子条理性的第一步和关键一步，它是一种思维训练，不仅能让孩子做事变得有条理，而且能形成规则意识，对孩子以后的生活和学习会有很大的帮助。对孩子未来发展有很大影响。许多家长并没有意识到教育孩子收纳整理东西的重要性，结果上小学后，经常丢三落四，不知道将用过的文具放回文具盒，下雨天带伞每次都忘了带回，不是忘作业就是忘带书，因为没有把书和学习材料分门别类放置，孩子经常要花大量的时间和精力去翻找，找不到还找父母的茬，家长这时候才意识到自己坑了孩子。那么，家长该如何扮演自己的角色，教育孩子养成良好的收纳习惯呢？推荐家长们看一套少儿教育图书。
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