我要上小学了大班主题活动分享

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我要上小学了

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随着在幼儿园最后一个夏天的到来

孩子们就要离开生活了三年的幼儿园,

进入小学开始新的学校生活

“小学”一个陌生又熟悉的“词语”

成为小学生后会有哪些变化呢......

孩子们正在用自己的方式,

展开对“小学”的探秘......

课程起缘大班的孩子即将迈入小学的大门,这个陌生又充满新鲜感的地方到底是什么样子的呢?随着主题活动的开始,孩子们对小学的各种话题充满了好奇,小学里的一切也成了他们日常最关心的话题,在谈话活动时,孩子们就你一言我一语讨论起来了。我要上小学我们的探讨关于小学我想知道?

小学上课是什么样子的?一节课有多长时间?几点放学?

小学的教室是什么样子的?桌子、椅子是什么样子的?

小学上课是怎么样子的?小学大不大?

我觉得小学屋顶上有个大大的闹钟。

面对小学,孩子们有憧憬与期待,也有未知的彷徨与无措,为解除幼儿上小学的疑虑,我们开启了对小学的探秘……

初探:主题调查1你想上小学吗?

我想尝试上小学是什么滋味?

我不想离开老师。

小学可以学到很多知识,这样爸爸妈妈就不用那么辛苦。

因为小学老师太严格。

带着大家的疑问我们开启了关于“小学”的大调查......在老师爸爸妈妈的帮助下,我们搜集了关于小学的一些信息。

调查表探索:小学大探秘*1我心目中的小学

小学,对于孩子们来说,是一个陌生又向往的地方,他们心中对小学有着无限的想象。快来看看孩子们心目中的小学吧!

我心目中的小学

我觉得小学是橙色的,因为我是最喜欢橙色,我很憧憬小学生活。

我觉得小学是红色的,我看见我家附近的小学都是红色的教学楼。

我觉得小学是蓝色的,我发现哥哥姐姐的校服的颜色都是蓝色的。

*2我设计的书包

在了解了书包的秘密后,也看到了各种各样不同的书包,孩子们迫不及待想要自己设计一款独一无二的书包。快看,他们的设计棒不棒!

猜一猜我的书包里有什么我的书包里有书本、笔、文具盒*3幼儿园VS小学

孩子们从幼儿园升入小学,由于幼儿园和小学的区别,没有做好入学的心理准备的小朋友,对学习、生活、行为习惯的不一致会出现不适应。幼儿园和小学有什么区别呢?我们一起来看一看。

幼儿园小学再见了幼儿园

NO.1我最舍不得......

博文:舍不得幼儿园里好玩的滑滑梯。

梓棋:我舍不得幼儿园。

子默:我舍不得厨房阿姨做的饭菜。

宇钊:我舍不得幼儿园的篮球场。

政荣:我舍不得班级里的区域。

美美:我舍不得我的好朋友。

颖琛:舍不得我们的老师,医生姐姐,保安叔叔,园长妈妈……

舍不得的东西太多了,孩子们用他们幼嫩的小手将心中的不舍一点点的记录在纸上。

NO.2送给老师、朋友自己的贺卡

NO.3策划我的毕业典礼

我的毕业典礼我做主

NO.4我们毕业了

记录我的幼儿园生活

我的足迹*1主题墙展示

*2我学过的绘本√NO.1《我上小学》

要上小学了,可是还不知道小学的生活什么样,怎么办?没关系,跟着这本绘本,边玩游戏,边了解小学的一天吧。

√NO.2《小啊力的大学校》

小阿力要上学了,兴奋的同时又有点儿担心:万一在学校迷了路?万一交不到新朋友?怎么办?

√NO.3《一年级太棒了》

今天是一年级的第一天,哈莉迫不及待地坐校车来到学校。

√NO.4《我准备好上一年级了》

小花马上要上小学了,可她却高兴不起来。妈妈想尽一切办法告诉女儿,小学是个多么美好的地方。一身小学生装扮的小花,终于快快乐乐地“想成为一年级小学生”了。

美好的幼儿园生活我会记录下来主题总结

在主题活动的开展中,

孩子们克服了对小学的陌生感、恐惧感,

能用一个健康的心态来面对上小学的问题,

对小学有一个正确、清晰的认识,较好地完成了入学准备。

家长了解了幼儿园各项活动对孩子入学的意义和价值,

遵循幼儿园的要求提醒孩子主动完成,

并逐步放手,提高孩子自我管理的能力和责任意识。

教师在主题活动的推进过程中,

意识到入学准备重在对幼儿学习兴趣与良好生活习惯的培养,

我们将会在点点滴滴的实践中帮助幼儿获得实实在在的成长体验。

播撒幸福的种子让每朵花蕾独特绽放

排版

大班组

图片

大班老师

审核

骆嫣陈玉婷

预览时标签不可点收录于合集#个

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