笔在吵架,一支是钢笔,一支是铅笔,童话故

我们都读过不少童话故事,在童话故事里,石头会唱歌,汽车会讲话,铅笔会跳舞,我们也来写一个短短的童话故事吧?麦田老师的要求是选择几件物品,让这些物品成为你写的童话故事里的人物,想象一下他们之间会发生什么样的故事。比比看,谁的想象力最丰富,谁编的故事最合理、最精彩。

审题指导

以前我们写过动物童话,本次只是把写作对象调整为静物,可以是文具盒、小书包、碗筷等等,没有限制的。写静物童话和写其他体裁的作文一样,也需要有一个确定中心、构思、写作的过程。要知道,你写的故事也是一篇作文哦,不要写得不伦不类。

写作思路

一、合理选取对象

生活中,我们熟悉的物品一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的物品作为写作对象,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。这里有一个至关重要的条件,就是所选择的几种静物之间必须有一定的内在联系。否则,牵强在一起的一组静物编出的童话,就会漏洞百出,不成体系,仿佛被割开的豆腐块似的,碎了,散了。所以所选择的物件之间必须能够联系起来,方便写故事。

二、创设具体情境

童话故事虽属想象作文,但也含有叙事的特点,即也要显现记叙文的痕迹。如,故事发生时间、地点、人物及事件的起因、经过和结果。尤其是故事发生的起因创设要恰当,才会巧妙地与故事的经过相融合。否则,会出现起因与经过联系不紧凑、夹生两层皮的现象。要把你选择的物件放在一个具体的情景当中,让他们去演绎具体的故事。

三、想象合情合理

童话最大的特点,就是能让没有生命的事物说话。但这可不是吹牛,得动点真功夫,否则也只能是天方夜谭,让人不知道在写什么,所以我们的想象一定要合情合理,不能信马由缰,胡乱写一通。为了使所写的童话生动具体,要巧妙地展开想象,把每种静物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。总之,编写静物童话,必须体现静物本身的真实性,这样,才能让读者感到真实、亲切。

四、表达一个中心

编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。要让读了童话的人从思想上受到一定的教育,或是心灵上受到启迪。不管你写什么样的作文,必须有一个明确的观点,或者抒发一段感情,或者表达一个观点。写童话故事也是这样,最怕的就是写着写着就没有了中心思想,这是要不得的。不管你的故事是多么精彩,如果没有一个明确的中心,那也是缺憾。

五、充分相信自己

有的同学习惯于写平时的作文,像这样充满想象力的童话故事写得少,总是担心自己写不好。麦田老师觉得你写这篇作文之前,必须对自己充满信心,相信自己也能够写好,不要怕自己的写的东西不好看,被别人笑话。你得动笔,才能写出好作文、好的故事。相信自己也能像安徒生一样写出大家爱看的童话故事。

一个小同学半天没有动笔写,麦田老师问为什么,他说我写不好。我就鼓励他先写一个开头,他还是磨磨蹭蹭不动笔。我就鼓励他,指导他,指着课桌上的笔说,你可以选择钢笔和铅笔来写,让他们说话,让他们吵架。这个孩子鼓起勇气写了这样一个开头:作文课上,我正在绞尽脑汁地思考,突然听见文具盒里有吵架声,打开一看,原来是笔在吵架,一个是钢笔,一个是铅笔。

同学们,快快拿起笔来写一篇属于自己的童话故事吧。



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