北京治疗白癜风哪里医院最权威 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/hj_bjzkbdfyy/时间的指针，从未停歇；成长的脚步，一直向前。栀子花开，满园芬芳，唤醒成长路上爱的“味道”，编织毕业长大的“五线谱”。满室阳光，透过树叶，洒落一地成长“音符”，奏响了入小学的畅想曲。课程缘起
开学时，小朋友讨论着再过几个月即将步入小学，而这个陌生又充满新鲜感的地方是什么样的？小学成了小朋友们关心的话题。
欣欣：萱萱，我们快要上小学了，你想去哪个学校呀？
萱萱：我不知道呀！欣欣你去过小学吗？
文文：我哥哥上小学了，我去过我哥哥的学校，可大了！
悦悦：小学的教室是什么样的？
小铼：小学的教室有玩具码？
带着孩子们的疑问，我们开启了关于小学的探讨……课程框架入学心情大解密对于“你想上小学吗？”这个问题，小朋友们展开讨论，并记录了结果。有20位小朋友想上小学，有6位小朋友表示不知道。
讨论起上小学，小朋们的心情有的表示担忧有的表示开心！大家都决定要从今天起开始毕业倒计时。小学畅想曲早晨入园时，小朋友们积极地讨论着即将步入的小学会是什么样？宽敞的教室、整齐的桌椅、大大的操场……
这时，有小朋友感叹到：幼儿园和小学真的很不一样呀！那幼儿园和小学究竟有哪些不同呢？我和小学有个约会文文带来了自己的文具盒，他说：“妈妈已经给我准备好文具盒了，里面放着我的各种文具。”旁边的小朋友也纷纷表示文具盒都准备好了。“那上小学除了要准备文具盒，还应该做哪些准备呢？”“要准备书本，语文书、数学书……”小朋友们七嘴八舌讨论着有关小学的一切，还有人提议：要自己做好时间计划表。
“老师，我们可以去小学看看吗？我们想知道小学是什么样的？小学的哥哥姐姐是怎么上课的？”
应小朋友的要求，我们开展了一系列小学课堂体验活动。
活动一：观摩小学生中队活动活动二：走进小学语文课堂，体验小学生的课堂。活动三:一年级老师入幼儿园上课，与小朋友们来了一次近距离接触。六月很快到来，毕业的脚步越来越近，小朋友们问到：“老师，我们要毕业了，会发毕业证吗？”
“老师，我们要拍毕业照吗？”
“老师，我们有毕业晚会吗？要表演节目吗？要准备漂亮衣服鞋子吗？”
“毕业典礼上我们要做哪些事情呢？”
结合孩子们的讨论和疑问，我们的班本毕业系列活动开始了。
我为自己设计毕业证！
我要和哪些同伴拍毕业照？自己设计表演服……我们的毕业典礼……本学期的班本课程，我们做了很多快乐而有意义的事！
区域活动与向往的小学
美工区里为自己设计了《创意名字》《我的小书包》和《书包里的秘密》，激发孩子们对小学的向往。
益智区里玩《造字》、《名字游戏》和《找朋友》，小朋友体验汉字带来的有趣和魅力。建构区里，小朋友们用积木和纸杯搭建自己心目中的小学和毕业舞台，收获成功的喜悦。阅读区里，小朋友们最喜欢阅读和倾听《幼儿园里我最棒》、《我准备好上小学一年级了》和《米小圈上学记》，大家一致决定给幼儿园最棒的自己画自画像。
我们种下愿望种子，许下最美的愿望，期待所有小朋友茁壮成长。时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。今天我们毕业了，明天就要上学校。
小学——我们来了！
教务教科中心
文字：田娟、代永峰图片：田娟、代永峰、艾晓娟初审：李芳终审：鲍学良
签发：王英
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