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我的中学老师
倪惠琴
中学时代我离开家，开始了住校求学的集体校园生活。中学时代的老师给我的引导和教育，仅次于父母。有的老师知识渊博，讲课有自己独特的方法。有的老师不但讲课精彩，他们更有大爱，让我们骄傲和自豪。更有有老师如父母，教给我们知识的同事，更给了我们温暖和关怀，让我一生受益匪浅。
我很佩服我初中的班主任王老师，知识渊博，语文课讲的特别精彩，尤其是文言文，我记忆最为深刻的是那篇《桃花源记》：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（xián）来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语（yù）云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣（yì）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
他先自己朗诵一遍，他朗诵时声音洪亮、中气十足，听着他的朗诵我第一次觉得文言文怎么可以这样优美、这么有意境感，我完全被吸引了。朗诵完他还对其中的通假字在黑板上进行拼音标注，然后她再一句一句的进行释义，经过他的讲解释义，全部的文章段落、主题思想都印在我们的脑海中，然后他全文融会贯通的串讲一番，多难的文言文，我们都能记个百分之八九十，最后他再找几个理解力强的好学生，把文章的关键段落朗读并解释一下，我们就基本全部掌握了。
他还会临时组织大家开展记忆力比赛，不提前通知，准备一段文章，半个小时的记忆时间，然后进行默写，优胜者会发一个文具盒、钢笔等奖品。他爱写作，他偶尔也会在自习课给我们讲他创作的处女作、成名作，那个时候我对他崇拜极了，在我心目中他就和我们当时课本中的冰心、老舍作家相差无几。后来我们初中毕业后，听说他由于知识渊博、文章精彩，被青海宣传部看准，调到青海从事文秘工作了。
我高二的时候，新分配来一位生物老师，西北师范大学生物系的高材生，只比我大了一岁。他不但生物课讲得好，还会用英语给我们讲希腊神话，乒乓球技术也不错。我给我们说，中学所学的知识就像一个人生活必须品一样，只有大学生活里面掌握的技能，才能拔高你的精神世界和生活层次。也会描绘大学的图书馆、乒乓球馆等等，大学生活对我来说，就像是可望而不可及的室外桃园的一样，在我心里一下具体了起来。我们亦师亦友，我就心里想必须学好他的教的生物课，那个时候高考生物课满分70分，也因为这个想法，我考了69分的成绩。课堂之余，我们相互约乒乓球比赛，有一次他的乒乓球还输了我。他后来的做法，让我们都为之自豪，他通过多层选拔，竞聘到广州工作。当看到大城市充足的教育资源，可是家乡有的孩子因为贫穷上不起学，他决然的放弃了广州丰厚的收入和优越的生活环境，返回家乡，创办了平凉市蓝天助学志愿者协会，通过自己的渠道，引进大城市的物质支助，帮助平凉、天水、庆阳等地的贫困、孤残学生完成学业，为边远乡村中小学捐建多座图书馆，大力开展阅读推广和教研支助活动，多次举办了公益夏（冬）令营。他走访足迹遍布陇东贫困山区的泥泞山路，他助学事迹传遍了陇东大地的田间地头，他带领他的志愿者协会帮助了成千上万的贫困孩子们完成了上学梦。
还有一位老师，给我了父亲般的温暖和关怀，他是我的高中班主任兼几何老师-----范老师。他对每一个同学的家庭了如指掌，高二我有辍学出去打工的想法，他来我家做家访，看到那一刻我不知道如何是好，心里五味杂成，辍学吧，感觉很对不起他；上学吧，父母的负担很重，心疼父母。结果他和我的父亲单独聊了一会，我父亲坚决不同意我辍学了。也在那一年，我被推荐为地区级三好学生，其实他的儿子和我是同班同学，学习成绩也不错，但是他却把这么重要的荣誉给了我。后来我高考的不仅我意，更觉得愧对他，毕业、工作一直到现在都不敢去看望他。
我中学还有很多的老师，比如物理老师周老师，我逃课睡觉，他来到宿舍揪我去上课，夹杂着一口静宁话说：不管你，到底可惜了，现在都记得这话呢。军属英语老师，让我朗诵英语课文，对我学习英语起到了很大的帮助。他们都热爱教育事业，把学生们当做自己的孩子一样的教育，不夹杂私心、偏心。现在更深刻的理解了老师真的是人类灵魂工程师，不是口号，是大多和我一样接受过他们教育、引导和启迪的学生们的心里话，也是我们想对他们表达的心声。
作者简介作者简介：倪惠琴，出生于70年代，甘肃平凉人，大学本科学历，非典型理工女，长庆油田在职职工，喜欢旅游摄影和美食。闲暇喜欢从镜头领略美食美景，用文字抒发思想情感。●
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/倪惠琴/倪惠琴/倪惠琴/倪惠琴主编：张彦
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