孩子书包我都背不动,怎么舍得让TA自己背

家有小学生的你,会替孩子背书包吗?

上周,这个话题引发了热议。

起因是一段视频。视频里,深圳一小学校长,在送学生放学时,制止家长替孩子背书包,要求学生们自己的事情自己做。

无数评论里,很多人为校长的教育理念点赞。但更多的,是家长们吐槽现在小学生书包太重,担心影响孩子身体发育。

虽然也有不同观点,但更多的,还是如图观点。

从网友的参与看,几乎所有家长都赞同让孩子自己的事情自己做,只是苦于孩子书包重量问题。

一、书包,缘何成了无法承受之重?

有记者在走访时,曾随机称过学生的书包。小学生的书包平均重量为4-5公斤。一个8岁的二年级学生,体重仅27公斤,书包却达到4.5公斤。

为什么要每天背这么重的书包?为什么不能像我们小时候,把大部分书留在课桌里?

1.大部分学校禁止将课本放在教室

小学的教室基本都不大。一个40平米的教室,可能要容纳50+学生。如果再把书本放在教室,会让教室更加拥挤。

另外,一二年级的学生,并不是每天要上所有课。学校将课表发给学生,鼓励孩子每天整理书包,上什么课,书包里放什么书本,以培养孩子的规划能力。

2.大部分孩子不会每天整理书包

据调查,70%的小学生选择背所有书去上学。这种现象,在低年级尤为严重。

学校鼓励孩子上什么课背什么书,但很多孩子嫌麻烦,不想每天整理书包,干脆都背着。

而到了高年级,基本每天要上六七种课,因此书本全背上才正常。

3.小学生书包里都有啥?

图片来源:视觉中国

以一个二年级学生的书包为例,里面有10多本教材、5本练习册、3个笔记本、一个文具盒。如果上美术课,还要装橡皮泥等手工材料。

当然,现在孩子们的书包里,恐怕还有一些与学习无关的东西。如:装满水的水壶、零食;有的小学生书包里,还要放“游戏本”等。

4.过重的书包到底对孩子身体发育有没有影响?

有网友担心书包太重,会影响孩子身体发育。另外的网友则表示,大家都是自己背书包过来的,也没见影响长身体。

有专家表示,学生的书包重量不应超过体重的10-15%,否则会影响身体发育。数年前,山大二院骨外科主任在接受采访时表示,当书包的重量超过学生体重10%时,学生背部和肩部肌肉的工作强度会大幅度增加,而且会在很短的时间内出现疲劳。如果让处于生长发育期的孩子长期背着沉重的书包,容易造成肌肉的疲劳和躯干的前倾,导致脊柱变形,形成驼背。

小学生书包的重量,已经成了让家长头疼的问题,那么,这是我们特有的现象吗?其他国家什么情况呢?

二、同一个世界,相似的书包

有人做过不同国家小学生书包重量的统计。我们来看看:

美国:5KG左右(跟中国孩子差不多)

日本:4KG左右

英国:12.7KG左右(世界之最!)

另外,泰国、菲律宾等地区孩子的书包基本大同小异。

由此可见,小学生书包重量,跟教育问题一样,也是全球性问题。

1.美国小学生书包里都有啥?

美国小学生大部分的课本是可以放在学校的。有在那边的朋友说,孩子一二年级时,每天书包里只有“几张纸”,背来背去。

既然如此,为什么他们的书包重量跟我们的差不多呢?

美国小学生书包被餐包占据了大部分位置。餐包里有水果、饭盒、还有一点小零食以及水杯。

另外,他们书包里最重要的就是计划本(也有说文件夹)。用于每天的规划,包括当天的作业、注意事项、第二天需要特别带的东西,以及老师给家长的纸条等。应该就是朋友说的“几张纸”。

最后,美国小学生的书包里,还有他们的兴趣爱好。很多孩子会在书包里放几本喜欢领域的图书。

这样一来,书包的重量自然就上来了。

2.日本小学生的书包问题

日本学校曾经也不允许学生将课本放在学校。当初日本刚出这项规定时,引发了其国内的疯狂吐槽。有漫画家还将小学生日常学习装备画了出来,并配文:地狱级的上学装备。

今年九月,据日本新闻报道:文部科学省(相当于国家教委)要求全日本小学探讨实施将部分教科书放在学校的做法。这部分教科书指:在家庭内学习时,用不上的教科书、竖笛等。

说到这里,不得不提一下长相一致的日本小学生书包。据说日本的书包,是赴日购物必买清单中的十大必买品之一。尽管一个书包价格不菲,但从其做工、材质、到功能以及舒适度,都是值得我们学习借鉴的。

三、书包进化史

既然国外的书包也是如此,那以前的书包是怎样的呢?

1.最初的书包

古时候的书包,叫书箱,长这个样子。

也有状元箱,主要用于装书籍、笔墨、衣物、盘缠、信件等。长这个样子。

后来,由于书箱太笨重,逐渐演变为可以背的“书笈”。最经典的画面,相信大家都见过。

2.父辈的书包

上个世纪50年代,很多人用下面这种竹篾小书篮装书,也有人依旧用书箱。少部分用布袋。后来因为简便,布袋成了主要的书包形式。

到上个世纪70年代,军用书包流行开来。

3.吾辈书包

到了上个世纪80年代,除了单肩书包,开始流行双肩书包,当时小学生课本逐渐多了起来,书包也随之有所改进,而且款式也多了起来。

90年代的书包,又发生了很大变化,书包更厚、包带更宽,有的还在腰间配根“保险带”。

4.目前的书包

现在的书包,相信家有小学生的你更清楚。从牛津布常规双肩背包、设计人性化的双肩背包、防驼背背包,到拉杆箱书包。不论材质、款式、花色还是特色,堪称五花八门。

由此可见,书包之重自古便是。可是,这问题就不能解决了吗?

四、解决小学生书包之重,人人有责

是的,我们都知道孩子书包太重。不仅我们知道,全球人民都知道。除了知道、除了呼吁减负、除了吐槽,我们(学校、家庭、社会)还能做什么?

1.学校设置储物柜

有家长呼吁,学校应该设置储物柜,每个孩子一个,可以将在家用不到的学习课本等留在学校。

目前已经有不少具备空间条件的学校尝试这种方式。包括美国的很多小学也是如此。但前面说过,我们多数小学教室空间本就不大,学生又多,想再开辟出储物柜,恐怕很多学校有心无力。但能否在现有情况下,找出一个折中的办法?

2.每天科学整理书包

我们知道,学校里的课程安排(低年级),并非每天上全所有科目。家长可以提醒辅助孩子,根据课程表(需要老师与家长做好沟通协调配合工作,假如第二天有临时变动要及时通知到),每天整理好第二天要用的东西,在可能的情况下,尽量减轻书包重量。

3.减轻书包、书本自重

我们知道,书包本身就有一定重量。如我们大人背的包包,并没放多少东西,经常会感觉很重。虽然学生书包大部分已经注意了自重问题,但厂家在生产时,能否再创新一番?能否有自重几乎可以忽略,又符合身体承重结构的包?

学生用品,从课本到文具,能否使用既环保又轻便的材质?

五、未来的书包

看了书包的进化史,想到眼下能对书包减重有用的有限方法,你希望未来的书包是什么样子?或者,你能看到的未来的书包是什么样子?

是的,我喜欢经常这样自问与思考。

1.科技能否带来书包的变革?

我们发展科技、提倡创新,无外乎想让生活更美好。我们期待教育科技帮助老师提高工作效率、减少没有创造力且重复性的工作;我们期待教育科技帮助学生爱上学习、便于学习、更好地学习。那么,教育科技能否将孩子们的书包变轻?

我常想,我们的科技,能否将所有课本装进一部平板电脑?甚至一块手表里?如科幻影片里一样,手指一动,屏幕就呈现在眼前,孩子们在电子作业本书写,在电子屏上读书,有问题可以随时找到老师提问。

他们的书包里,除了便当与零食以及一支电子笔,再不用背任何纸质版课本教材。

当然,这是一个典型文科生的想象。可是,这是我能想到并希望的样子。

2.电子设备会否对眼睛不好?

当然,如果你是家长,听到我上面的想象,第一反应会反对。因为只看电子屏幕,你担心对孩子眼睛不好。

到底电子屏幕对孩子眼睛有没有伤害?

知乎有眼科医生回答类似的问题:看书和看手机一样费眼睛,二者的区别只是政治是否正确。

小结

面对现在的小学生书包问题,除了学校规定、硬件配备、课程安排、书包等文具设计等,你还能想到什么解决方法?不妨一起来探讨。

—完—

亲爱的朋友:说到小学生书包问题,家长们就会头疼,恐怕老师们也一样头疼。像很多家长所说,我让孩子做自己的事,但书包就要替TA背。只是,替孩子背书包,并没有解决根本问题。既然问题存在,那该怎么解决呢?相信众人的智慧总能找到解决方法。所以,给我们留言,说说你的想法吧。祝好!智能观灵米-10-28于北京中关村



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