第六单元
认识图形
北师大版数学一年级上册第六单元，我们认识了长方体、正方体、圆柱、球这四种立体图形，了解了它们的特征，学会判断立体图形。本期，请同学们接着跟老师一起回顾一下我们第六单元的知识点吧！
01
知识回顾
长方体
长方体是长长的、方方的，有6个平平的面，相对的两个面是一样的且大小相等（一个长方体中最多只有2个正方形），用长方体可以画出长方形。平时我们见到的牙膏盒、文具盒等都是长方体。
正方体
正方体正正方方的，有6个平平的面，且6个面大小都相等。无论怎么平方在桌面上观察，它们的高度都一样。用它可以画出正方形。我们平时见到的魔方就是正方体。
注意：长方体和正方体有些特征是相似的，比如两者都有6个面且是平平的、方方的。但是，长方体只有对应的两个面是相等的，而正方体6个面都相等。同学们在做题时一定要注意区分。
圆柱
圆柱就像是一根柱子，直直的。它有上下两个大小相等的圆圆的面。用它可以画出圆形，另一个面也就是侧面，是弯曲的，我们把弯曲的一面放在桌子上是可以滚动的。
球
圆圆的，可以滚来滚去（不稳定）的就是球，从任意角度去看球，它都是圆形，但它没有平平的面。
注意：圆柱和球也有共同的特征，都能滚动，都能看到圆形。但是，圆柱只有上下两个面是圆形而且是平平的面，而球是从任意角度去看都是圆形，但这些面都不是平平的。
例题讲解：
如上图，要说出两幅图中各有几个小正方体组成。由于图片中的图形是立体的且是多层的，我们就要进行现象，如果将上面一层拿开，下面一层会有多少个。老师在上图中已经将各图形上下两层展开了，同学们可以仔细观察。这种题可以锻炼到孩子们的空间观察能力。
02
巩固·打卡练习
以上，就是第六单元的全部内容，希望同学们有所收获。也欢迎同学们向
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