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随着90后、95后新生代进入职场，打工这件“苦不堪言”的事情，也增添了不少的幽默感。
你是否还记得，当年听课如听天书的自己，在语文课本上的涂鸦。是否记得作业本背面即兴发挥的神作，被严肃的老师扔出窗外。
95后老师花式批作业，表情包可爱溢出卷面
每个大人都从孩子长大，可长大以后就变得健忘，看到孩子的调皮天真，就完全无法理解。
而这位年轻的95后教师，就在调皮这件事上起了良好的“带头作用”。
几笔简单的绘画，可爱的形象就跃然纸上，这种风趣幽默的批改方式，让学生们眼前一亮。
有时候，老师不仅会画出表情包，也会在旁边附上鼓励和夸奖的句子，学生看到被批改的作业，感受到的是一种来自教师的温暖。
一时间，被这位老师“翻牌”成了很多同学的愿望，每次发作业，学生们都忍不住先翻到批改的页面，看看自己的作业有没有被老师“临幸”。
也有一些同学，不爱认真完成作业，换做一般的老师，想必会很生气地划上个红色大叉。看看这位老师如何运用表情包教育学生的呢？
“批着你的作业，老师是这样的（吐血），你忍心吗？”
学生抢着写作业：这样的老师请来一打
首先，呼之欲出的表情包，能引起同学们的学习热情。尤其对于年龄较低的中小学生，兴趣对于这个阶段的学生很重要。并且早有专家说过，人类低龄孩子对图画的兴趣和感知能力是首位的。
从学生们争先恐后希望得到老师的手绘批阅就能看出，清新有趣的批改方式，对学生的积极作用。不少学生，也是因为喜欢一个老师而认真学习一门课程，不想让老师失望。
其次，别具一格的批阅方式，正显示出教师对工作的热爱。我想，一个对教育事业并不热爱，考上教师岗位只是想获得体面而选择混日子的教师，不可能有心思画出这些机智的表情包。
所以，能有这样创意的老师，一定是内心有光，真心喜欢学生，热爱教育事业的良心教师。这样的老师正是我们这个时代的“稀缺品种”。
再次，简单的表情体现着教育的人文关怀。教师批改作业，没有局限于判对错或者写一个“阅”字。不同学生的作业，加以不同的评价，不仅是教师对学生作业的认真态度。更是因材施教，尊重和
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