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做事严谨是个好习惯，但偏偏就是有些孩子，总是丢三落四，文具、书本、水杯，一不小心就丢，被父母询问还会振振有词，或者支支吾吾说不清楚。
为了防止校服丢失，在校服里绣了孩子的名字；为了不让孩子丢铅笔，把每根铅笔都做了独特的记号，然而即便如此，还是未见改善。
有时候，发现孩子铅笔盒里多出一块橡皮，询问后孩子就回答可能是小红小蓝的……
这样的场景，可能做了父母的都深有体会，真是头都大了。
为什么孩子就那么容易丢东西？难道是心太粗？或者是缺乏保护自己东西的能力？其实说白了，孩子总丢东西的根本原因，就是没有把这些东西装进心里，因此缺少责任心。
如果孩子拥有足够的责任心，自然就会有保护它的欲望，想粗心都难。
比如孩子的天性就是玩，因此在玩耍的过程中他会专注于自己手里玩的东西，以及所处的环境，保护自己的玩具或者作品。
有的孩子连自己的玩具都不爱惜，文具都看管不好，问题就比较严重了，这样的孩子不及时引导将来难有出息。
父母可以回想一下，挑选玩具时孩子有没有参与进来？准备各种文具时孩子有没有一起来整理？
很多父母都是自己亲自准备好，冷冰冰地提示孩子：爱护玩具，挺贵的；铅笔别弄丢了，有记号。
可孩子们并不知道准备的过程有多费时，只看见了成果，自然也就不会珍惜了，更不说有责任心地对待这件事物。
就像是自己收拾干净的屋子，就很担心再次弄脏，如果是别人打扫的就没有这么小心了。
01如何培养孩子的责任心？
1、自己的事情自己做
父母可以制定一张家庭“责任表格”，把每个人每天要做的事记录下来，孩子要做的就和日常相关，比如自己叠被、刷牙、洗脸、整理书包、收拾书架。
这些不需要大人插手，但父母可以来一个友情提示：文具盒好像乱了，玩具撒在地上，被子还铺在床上……
这样的简单的电报句提示非常奏效，只要坚持就会看到改变哦~
2、从小做起，积极参与家庭活动
小时候可能需要帮一帮，但这是一个好的开始，从16个月开始，就可以培养孩子自己做家务啦。
从搬自己的奶粉桶，自己丢尿不湿，到把门口的鞋一双双配对好，这些都是训练孩子责任心的方法。
家长还可以在孩子2岁半以后适当示弱，寻求孩子的帮助，比如剥豌豆，打鸡蛋等，积极调动孩子的家庭参与感，让他也活跃起来。
3、借助绘本，行动力更快
推荐日本著名绘本大师的作品——《丢三落四世界冠军》。
书里的内容贴近孩子们的生活，非常有意思，它把孩子在处理突发情况的心理变化和行为变化，都惟妙惟肖地刻画出来。
忘记带蜡笔时的慌张，让小读者都跟着主人公心头一紧。
那么，后来小主人公是怎么克服自己丢三落四的习惯的呢？同学帮他想办法，他自己也在一次次反省中得到进步。
这本书里介绍了两个法宝：一个是双重检查，一个是不慌不忙，有行为上的指导，也有心理上的坚定。
这是小主人公在经历过丢三落四事情之后总结出来的，教会孩子方法，要比无休止提醒更有用。
他把孩子生活中的小烦恼通过一个个故事讲述出来，一年级的孩子阅读起来都没有困难。
这是一本桥梁书籍，孩子结合图画来阅读文章，帮助理解情节，对阅读能力的提升也有益。
《丢三落四世界冠军》这本书出自“爱心树自己开始读”系列，还包括另外4本书籍：《小美的新朋友》、《跳绳没有那么难》、《神奇的单杠作业》、《山羊殿下和刺猬大人》。
向孩子讲述如何交好朋友，怎么面对自己不太擅长的运动，这些麻烦在书里都可以找到答案。
孩子的责任心是从一点一滴小事做起的，智慧的父母会用技巧应对，孩子也会在处理一个个小烦恼后实现自我成长。
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