“我即将要成为一名小学生了，会有什么不一样呢？”
“我要去到一所什么样的小学？学校在哪里呀？”
“哥哥姐姐们的文具用品真好看，我也好想拥有啊！”
……
受疫情影响，对于幼儿园大班的孩子们来说，幼小衔接的工作也将在家中，由爸爸妈妈们一同协助来完成。
在家庭环境中，幼小衔接如何做？如何让孩子们在轻松和愉快的氛围中做好心理和行为上的准备？
今天，“第一教育”邀请到了来自筑桥实验小学低年段负责人、资深班主任李洁秀老师，为家长们带来满满干货！
01
要成为小学生啦！
我很自豪
李老师表示，家长要帮助孩子在心理上做好准备。
其中，最重要的就是让孩子们对未来的小学生活产生憧憬和向往。
父母也可以这样告诉他们：“你即将要成为一名小学生了，这是一件非常自豪的事哦！”
李老师从和小朋友们的交流中了解到，有些孩子在看到家里哥哥姐姐们的铅笔、文具盒等学习用品后，会特别羡慕，他们对一年级的好奇心体现在学习用品上。
这在孩子心理上，将会是一种特别美好的感受。
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李洁秀老师也给出了这样一些建议——
开启一个话题
家长们可以在平时和孩子的聊天过程中，开启相关的话题。
和孩子在轻松的环境和氛围中聊一聊，成为小学生后需要做的事；了解一下孩子印象中的小学生活是怎么样的……
在听完孩子的畅所欲言后，家长们也可以根据孩子的不同性格做个补充，帮助他们更好地理解小学生活。
收集与小学相关的内容
由于现在孩子们处于居家状态，李老师建议，家长们可以通过学校
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