背诵好词好句对小学生写作文有用吗如何把文

三年级后,很多小学生面临的问题,就是,作文好难啊,怎么才能写好作文?

其实,很多孩子和老师都很努力,每天阅读,积累抄写背诵好词好句,那么,背诵好词好句多了,是否就能写出好作文呢?非也!有时候恰恰相反!

孩子们的好词好句摘抄

可以仔细看一下,孩子们的好词一般都是什么?是四字成语。这种词语,让人看起来很有学问,但是,很多时候,一个成语概括了很多内容,句子中一旦用上,完了,一句顶千言,很多话不用写了。

而好文章,是需要这两样的:

修辞和描述。具体的。缺少了这两样,文章一点都不生动。

安静的教室

举个例子:

下等句:教室里很安静。

中等句:教室里鸦雀无声。

上等句:教室里安静得一根针掉在地上都能听见。

就因为加入了修辞,句子变得更加生动,更加形象化。

乱七八糟的教室

再举例一个:

下等句:教室里很乱。

中等句:教室里乱七八糟。

上等句:我推开教室门一看,哇,课桌歪歪斜斜,像一些不会排队的螃蟹;桌洞里的书包已经有一大半掉了出来,马上就要坠落到地板上、课桌上,一本本书上,摞着本子,一个个本子上,摞着文具盒,七扭八斜的,要是你不小心走过,一定要捂住耳朵,因为,肯定会听到“啪啪”一系列东西落到地上的声音,像鞭炮开了花。

因为加入了具体的描写,变成了上等的句子。读这段文字,眼前立刻就出现了教室乱糟糟的画面,让你如临其境。

对,描写和修辞,就是好文章的两个大招!!!

第一次炒菜

最后一个第一次的例子。

比如,写你第一次做饭,切菜时,怕刀切到手,炒菜时怕油溅到身上,总体最大的感觉,可能就是害怕。

下等句:我第一次做饭时很害怕。

中等句:第一次做饭,我忐忑不安,激动万分,小心翼翼。

上等句:锅里的油已经烧热,该放菜了,我抱着洗好的一篮子菜,离着炒锅大约有一米远,然后,抓起一手菜,上半身后倾,眯着眼睛瞄准两三次后,向着炒锅扔了过去。只听“滋啦”一声,我赶紧后退半步,只见菜沿着一道弧线进入炒锅,在炒锅里滑了一下,竟然又跑出了炒锅!我慢慢向前挪了半步,继续扔菜,等扔完最后一把菜,听不到滋滋啦啦响声的时候,我拿着锅铲,凑近炒锅,开始翻炒,一阵糊味飘了过来,原来下面最先扔进去的菜已经糊了。

上等句展开了具体的描写。

第一次做……,重点描写人的行为。为什么有的同学没写好?因为他把整个过程用几个好词概括了,就像中等句一样。



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