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一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。他们争什么呢？原来文具盒要报名成为一个书法家。
钢笔先开口了，说：“文具盒，你一定要给我记功，你没了我，你就有大问题了。”
铅笔又说：“钢笔你前面练字不得用我吗？”
红笔也开口了：“修正带和橡皮都是给你们俩用的。文具盒，你给我买什么了？”
“红笔芯不是给你买的吗？”文具盒反问他。
“钢笔、铅笔、红笔”尺说“没有我，你们画得了直线吗？”
钢笔和铅笔说：“尺，书法用不着你。”
“难道我不能用来打方格吗？”尺反问他们俩。
天亮了，报名表上一个字也没有。
点评：这是一个寓言故事，揭示的主题是无谓争吵的最终结果是一事无成。文章注意抓住了文具盒内的物品的特征展开描述，人人都在争相叙述自己的功劳，在为自己争取利益，忽视的是团体的力量，团体的共同努力。但表述可以更贴切一点。如文章第一小节，说文具盒要报名……成为一个书法家，语句不通，不如改为：有一个书法家的名额给了文具盒……另外，钢笔、红笔、铅笔……的个体特征表述不够到位，他们到底在文具盒取得成功的方面作了什么贡献，表达还不够。但作为一个10岁的孩子，能有这样的构思，表述的完备，已经难能可贵了。
储文杰，海安曲塘小学三（1）班学生
点评者：中学高级语文教师
储文杰赏金用于给文文买文具
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