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书包秘密
良好的习惯可以使幼儿终身受益。杰克·霍吉在《习惯的力量》里说过:“习惯决定性格，性格决定命运。”所以，一个人如果养成良好的学习和生活习惯，可以造就良好的品行。因此，大班级部为了更好的做好幼小衔接工作，我们开始了“书包的秘密”探索之旅，让孩子们了解书包对于小学生的重要性，培养孩子们的自我服务能力，以及良好的自理能力和生活习惯，为即将踏入小学打下良好的基础。
一、书包的神秘面纱
为了让孩子能够了解书包及所放物品的名称及功能，引导幼儿尝试整理书包、增强自理能力，从而萌发期待上小学的美好愿望，大班级部开展了“书包里的秘密”主题教育活动。
二、书包的神秘面纱
我的书包侧面有两个兜，可以放水壶。
小书包是由大袋子、小袋子、侧面的袋子、拉链组成的。
我的书包有大兜，也有小兜。
书包还可以是不同的形状，不同的样子，可以是小动物的，可以是公主的。
三、书包里放什么
了解了书包的基本构成后，新的问题飞来了，我们每天背的小书包里都有什么呢？小学生的书包里装的东西和我们一样吗？
带着疑问开启我们的探秘之旅吧！
曦曦说，书包里可以放书本，笔记本，文具盒，铅笔，橡皮，水杯。
其其说：书包里可以放笔记本，直尺，衣服和擦汗巾，还有口罩等。
仔仔今天也带来了他可爱的动物书包，书包虽然小，但是作用大，到了小学可以再准备一个大一点的书包，这样就可以放得下书本等物品，书包也是个小小的仓库，是我们上小学以后需要用到的小小仓库。
雨雨讲：我的小黄人书包用处大，我准备在上小学的时候，把两面放上我的水彩笔，和铅笔盒等东西，背上我的书包上学去。
梓溪说：我的书包像花裙子，我非常喜欢它，它可以放我需要的物品，我准备在上小学的时候，天天背着它，让它陪着我一起上学校。
曦曦说：老师，我们出去旅游的时候，书包里可以放一些零食和日常用品。如果跳绳坏了，提前装进书包回家换个新的，免得放学忘记了。
四、我设计的书包
原来小书包的秘密有这么多呀！孩子们对于上小学的第一个书包有很多期待，他们对书包的颜色、款式、图案都有自己的想法。瞧！他们用不同方式把自己心爱的书包展示出来啦！
小小设计师
小小设计师
敬思、曦曦：我们喜欢设计一个猫咪的书包温暖又可爱，还可以装很多的东西。
六六：我非常喜欢天使，设计了一个有天使翅膀的书包，非常漂亮。
依依：我设计的书包是橙色的，因为我喜欢橙色。并且我还画了笔，橡皮，本子等。
恒吕：我要设计一个有很多兜的书包，这样就可以放不同的东西了。
五、整理小书包
整理书包是小朋友入学前需要掌握的必备技能，可以更好地帮助他们提早的适应小学生活的需要，养成科学的整理习惯。
整理小书包，作为幼小衔接工作中幼儿自理能力及生活习惯培养的一个小项目，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还让幼儿了解了整理书包的重要性。
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有趣的整理书包比赛是一次有意义的体验，让大班幼儿懂得了自己的事情要自己做，激发了孩子们成为一名小学生的愿望，从思想上、感情上、行为上做好入小学的准备。一个好习惯的培养需要持之以恒，而非一朝一夕的事情，我们相信，只要同心、同行、合力，我们一定能为孩子搭建好通往小学生活的桥梁。
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