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今天是六一儿童节，是小朋友的节日。
那么怎么写“欢庆六一”呢？
欢庆六一，主要突出欢庆。
小朋友可以根据实际情况来写：
一、学校活动
小学里可能会举办一些庆祝的活动，比如联欢会、运动会、文艺表演、团体游戏。
写的时候，先写明时间、地点和人物。
比如，今天是6月1日儿童节，在学校礼堂举办了庆祝六一的联欢会。
重点内容：
观众：
重点描写1-2个节目，自己班的节目和认为比较精彩的节目；
表演者：
可以写自己上台表演的心情，以及前段时间自己认真排练的成果终于在今天呈现了，爸爸妈妈为自己感到自豪，同学为自己喝彩。
总结：
虽然排练很辛苦，但是自己能给大家带来欢乐，心里是喜洋洋的。
二、家庭活动
今天是儿童节，家长可能会送小朋友文具、书籍、衣服等，可以写一篇状物的作文。
写的时候，先写送了什么.。
比如：今天是六一儿童节，我一睁开眼睛，就看见床头放着一个漂亮的礼物盒。拆开一看，原来是一套我期待已久的转笔刀。
重点内容：
书籍：（封面、装裱、气味、纸张、插图）
这套书一共有12本。每本书都包着硬硬的厚厚的镶着金边的硬纸壳，拿在手上很有分量。
玩具：（外形、颜色、怎么玩）
悠悠球、小汽车、毛绒玩具、无人机……
文具：（外形、颜色、）
转笔刀、文具盒、新书包……
总结：
我非常喜欢这份礼物，我很高兴。
三、团体游戏
某些学校可能会举行亲子活动，邀请爸爸妈妈和孩子一起参加。
常见的活动有抢椅子、运乒乓球、踩气球等。
写的时候，先写明时间、地点和人物。
比如，吃过早饭，我和爸爸一起到学校礼堂参加庆祝六一的活动。到学校的时候，发现学校里早已人山人海。我看见……
接着写活动：
晚上七点，活动正式开始了。
三人四足
第一个游戏是三人四足的游戏。我站在中间，我的左腿和妈妈的右腿绑在一起，我的右腿和爸爸的左脚绑在一起，再看小敏那组，爸爸站在中间，妈妈和小敏各站两边。随着一声哨响……
接下来的游戏是踩气球，每组有4个气球，谁的气球先被踩完，谁就输了，爸爸把我护在身后。最好的防守就是进攻击，他像一个先锋一样，冲向了……
可以详细写两个游戏，其他的游戏略写：除了上面的游戏，还有运乒乓球、无敌风火轮、杯水传情。无论哪个游戏，都是考验家长和孩子的默契配合。
总结：
我们一共玩了10个游戏，获得了6个赞，兑换了一个可爱的小风扇和一个垃圾桶。欢乐的时光总是短暂的，转眼活动结束了，我们恋恋不舍地离开了校园，踏上了回家了路。爸爸妈妈能来参加活动，我真高兴！
四、外出游玩
当然，今天是周末，家长也可能带孩子到郊外游玩，游玩所见所闻，我多么希望每天都是儿童节，这样爸爸妈妈都能陪着我了。
