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幼小衔接，乐享成长
——大班幼小衔接主题活动
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平
《纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
因为疫情暂缓开学，“家庭”成为了孩子们教育的主阵地，大班下学期是孩子们从幼儿园到小学身份转换的关键时期。为了帮助孩子们获得积极的小学生活体验，产生向往、期待、憧憬小学生活的情感，我们进行了一系列幼小衔接活动。让孩子们用自己的方式逐步适应小学生活，珍惜幼儿园最后的快乐时光。
小学生活到底是怎么样的呢？孩子们带着好奇和疑问展开了激烈的讨论。
我们大班的小朋友们再过几个月就是小学生了！
我好想快点变成小学生哦！
上小学就不能总是迟到了。
小学就会有作业要做了。
对啊，姐姐说上了小学好多事情都要自己完成。
哥哥说小学生上课都会很神气地坐好。
小学也能学很多知识和本领。
根据孩子们对小学的疑问和观点，老师们也进行了一系列交流讨论，如何让孩子们“宅家”也能更好地了解小学生活的乐趣所在呢？大家一起热烈讨论、出谋划策。
小学，对于孩子们来说，是一个陌生而又无比向往的地方，再过不久，孩子们就要步入小学的大门，小学究竟是什么样的呢？让我们跟着孩子们一起去看看他们心中的小学。
我的小学畅想
小学是
什么样的呢？
你希望以后的小学是什么样的呢？
我希望我的小学有大大的操场，我可以在草坪上跑。
我觉得小学的楼房应该是高高的，有很多教室。
我心目中的小学，应该有个大钟用来计时，有很多楼层跟窗户。
小学的大门一定是宽宽的、高高的。
孩子们的心中都有一所想象中的小学，一起来看看孩子们用画笔描绘出的校园模样。
“
真正的小学校园到底是什么样的呢？不如让爸爸妈妈带我们去看看。孩子们在校园外看着高高的教学楼、宽阔的操场，又宽又高的校门，想到不久以后就会来这里上学，便充满了期待。
快快在校门口留下一张有纪念意义的合影吧！
我的小学准备
小学要
准备些什么？
孩子们对即将到来的小学生活充满了无限的憧憬，做一个小学生需要准备些什么呢？
做小学生要准备很多东西呢！
我知道，要准备书包。
书包里会放课本。
有作业和练习册。
还有橡皮、铅笔、尺子……
姐姐每天睡前还会整理书包，把明天用的课本放到书包里。
我也想学一学小学生整理书包。
孩子们开始挑选适合的书包和必备的文具，借来哥哥姐姐们的课本，有模有样地整理起来。
本子要从大到小叠起来放进书包，整理好的文具盒放在书包侧面，彩笔可不能少，最后拉好拉链。还有！千万不要忘了，水壶要拧紧盖子放在侧边网兜。孩子们把自己的小书包整理得井井有条，俨然一副小学生的样子。
我发现姐姐的书上、文具盒上有她的名字。
这样东西就不会丢了，别人捡到也知道是谁的。
等我到了小学，我也要在课本上写上我自己的名字。
可是我现在只会写自己的学号。
那我们可以在家练习自己的名字啊！
在爸爸妈妈的帮助下，孩子们一笔一划地练习着自己名字的写法，一遍又一遍，功夫不负有心人，写得越来越工整了呢！
做好了各种小学的物品准备，孩子们又有了新的担心。
小学的作业会不会很多？是不是很难，我做不出来怎么办？
我最担心考试，如果考不好老师会不会把我留下来呢？
到了小学还能玩玩具吗？
到了小学我会不会有像幼儿园一样的好朋友呢？
带着这些担心和问题，孩子们向哥哥姐姐们请教：小学生活会和幼儿园一样丰富多彩吗？
只要认真听讲、肯动脑筋，作业很快就能做完，考试也没有那么难。
小学也有很多好玩的东西，美术课、科学课、体育课都很有趣，还可以加入各种兴趣班呢！
小学里会认识很多新朋友，有些幼儿园的小伙伴会分到一个班哦！
小学的生活原来这么有意思，孩子们听了哥哥姐姐讲述的小学生活，渐渐褪去焦虑，满心期待着未来的小学生活。
我的小学体验
小学的一天
是怎样的呢？
时间规划对于小学生来说是至关重要的，一寸光阴一寸金，趁着宅家的时间，孩子们尝试自己规划小学生时间作息表，学会合理安排、利用时间，这样才能更好地融入小学的学习生活。
做好了小学一日生活计划表，跟着哥哥姐姐宅家体验一下“线上小学生活”吧！
和哥哥姐姐一起上网课，端正坐姿、认真听讲，我也在一旁体验课堂的氛围。
周一早上的升旗仪式少不了，和姐姐一起严肃、神气地站好，向国旗行注目礼。
在缅怀英烈主题班会上，了解到英雄们为我们的安定生活默默付出，我们一定要珍惜当下的幸福！
学着姐姐的样子握毛笔。体验书法，感受中华民族优秀的传统文化。
跟着哥哥一起学习音乐知识，试着简单弹一弹电子琴，音符可真是奇妙啊！
像小学生一样，每天坚持阅读、练习数字和名字的书写，看我的写字姿势多么端正、神气！
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