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幼小
衔接
我会整理书包
毕业的沙漏已经开启，
毕业的钟声即将敲响，
成为一名小学生，
你准备好了吗？
青草萌芽，花开有声。大班的孩子们即将成为小学生，为了让大班幼儿养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，促进幼儿身心健康发展，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），针对大班幼儿身心发育特点、认知特点，我园制定了一系列的幼小衔接技能指导。
本
期
推
荐
整
理
书
包
一
猜一猜
谜语
它是我的好朋友
每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，
可我还得背它走。
（小贴士：请爸爸妈妈引导幼儿猜一猜谜语。）
谜底
你们都猜对了吗？书包是孩子们必备的生活学习用品之一，整理是一种技能，也是一种习惯，快一起行动起来吧！
二
怎样整理书包
刚开始学习时，幼儿往往摆放不够整齐，要及时给与鼓励表扬，并观察孩子整理书包时存在的问题，可以和孩子一起收拾整理，逐步做到自己整理学习用品，养成良好的习惯。
快来试试吧
《整理书包》
小小书包作用大，
我来把它整理好；
看课表，拿好书，
根据大小层层放；
作业本，最上层，
交给老师不忘记；
空水壶，卫生纸，
袋袋里面来安家；
文具盒，准备好，
我们学习离不了；
最后放本课外书，
高高兴兴把学上。
三
老师有话说
学会整理书包的好处
锻炼自理能力培养好习惯
锻炼孩子的自理能力，利于孩子的习惯养成。让孩子及早养成自己的事情自己做的好习惯。
给与自身安全感
让孩子的内心有足够的安全感。当孩子在学校的时候，也可以独自一人把书包整理好，不会着急、慌乱。
锻炼思维能力
整理书包的时候，因为书籍的大小、软硬度、厚度、种类不同，孩子需要将它们分类分层放置，这个就需要小小的智慧。会整理书包的孩子，必然把书籍、文具理得井井有条，取用的时候一目了然，很方便，而理得很乱的，就难免书本会被折角，或者想要的书不能够很快找到。
亲爱的小朋友们，你学会整理书包了吗？花开有时，衔接有度，希望每位小朋友们都能以最佳的状态，迎接即将到来的多姿多彩的小学生活！
园所