—BACKTOTHESCHOOL—
幼小衔接
文旅局幼儿园幼小衔接直通车系列活动
能力准备篇
幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。
今天的幼小衔接直通车，就让我们来聊一聊“能力准备”~
做好成为合格小学生的能力准备
1.掌握正确的握笔姿势
在上小学之前，家长应该教会孩子正确的握笔姿势，保持用笔写字的浓厚兴趣，产生写字的强烈欲望，逐步养成良好的握笔习惯。怎样才能掌握正确的握笔姿势呢？家长可以先讲解虎口、一尺、一寸等概念。接着用儿歌来帮助孩子练习。
写字歌
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，
三个一字要牢记。
头离书本一尺远，胸离桌边有一拳，
手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下来托起，
四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，
提笔就是来练字。
2.学会整理书包
上小学之前，孩子还应该学会自己整理书包。在向家长和上一年级的哥哥姐姐了解了上小学要用到的文具之后，可以带他一起购买书包、文具盒、铅笔、卷笔刀、尺子、橡皮、作业本等，并帮助孩子练习自己整理小书包。
第一步
我们要按照从大到小的顺序将书本摆放整齐，塞进书包。
接下来
把铅笔放进文具盒中，不要忘了把铅笔削好哦！
然后
把文具盒放到书包最上面，拉上拉链。雨伞和水杯也要准备好，可以放在书包的两边。
书包整理歌
小书包，勤整理，
大在下，小在上，
铅笔橡皮要回家，
统统放进书包里。
3.培养生活自理能力
除了握笔姿势的训练、整理小书包以外，家长还应加强穿脱衣物、系鞋带、开杯盖、整理桌子、扫地等入小学的能力培养，在锻炼生活自理能力的同时，也锻炼了孩子的手部肌肉群以及手眼协调能力，对他书写能力的提高也大有助益。
4.适度增加识字量
不提前教小学的知识，不让孩子提前练习写字，但是必备的识字量还是要有的，不然到了小学孩子看不懂老师的板书，读不懂题意，想要跟上老师的进度就很难。
识字量应该来源于阅读。建议家长每天坚持半小时的亲子共读时间，在给孩子读绘本时，用手点着字读，点一个字读一个字，读的时候孩子就会在无意识中学会认字，同时也学会了用手指一个字一个字点着读的方法，这对孩子入学后的读题有很大帮助，能有效避免读题的时候漏数字，漏符号。
编辑排版
李丽
初审
田雅莉
终审
关丽娜
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇