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原问题：如何委婉的提示老师拖堂了？
大家好，我是爱讲故事的牛仔爸，很高兴能够回答这个问题。
看到这个问题时不禁噗嗤一笑，问这个问题的应该还是学生朋友吧？想必这位朋友平时也是“饱受”老师的拖堂之苦，也许有时是憋着一泡尿，也许有时候是肚子饿得咕咕叫，这个时候是多么希望老师的那句“好，今天就到这里，下课！”
但是站在老师的角度上，我们也要知道，老师其实都是不愿拖堂的，要不是总觉得有些知识没有讲透彻，有些问题没有说清楚，生怕学生们没有记住，谁愿意占用这本该是休息、喝水、吃饭又或者上厕所的宝贵时间呢？
既然老师拖堂有理由，那么今天我就破例不给题主建议了，我只想说说我上学的那些年课堂上奇葩的同学们是如何“提醒”老师该下课了……
场景一、
张同学，外号“小毛驴”，这个外号出处不详，但是可以肯定的是和那位球星“小毛驴奥尔特加”没有任何关系。此君学习差，说话结巴，但是嗓门大，平时爱好和女同学扎堆。
张同学在班上除了班主任，其他任课老师基本没被他放在眼里，于是经常做出一些捣乱课堂秩序的举动，尤其老师拖堂的时候。
此君经常在老师拖堂时，去揪前面女生的小辫儿，前面女生也不是好惹的，“哎哟”一声后转过身来就把张同学文具盒扫落在地上，发出很大的声音。
此时，老师不注意这边都不行了，往往都是批评张同学，而此时的张同学一般都是嘻嘻笑着捡文具，同时也发出很大的声音。于是这么一来，老师也就打断了思路无法继续，往往都是草草结束。
场景二、
袁同学，外号“猴子”，原因是“袁”与“猿”同音，再加上此君平时就是调皮捣蛋，故此得名。
袁同学擅长插科打诨、接老师的话，而且思路清晰、口才了得，总能把一个正经问题几句话带跑偏了，而且无论上什么课都是如此。因此是老师们眼中比张同学更要让人头疼的人物。
此君遇到老师拖堂，表面上不说啥，但是针对老师的问题总是积极发言。
有时候老师以为他这是转性了，于是点他起来回答。可袁同学站起来后慢条斯理，不疾不徐，慢慢从数学说到语文，又从语文聊到地理，滔滔雄辩，语无伦次。面对老师的一句句“坐下”，袁同学总是听而不闻，自顾自侃侃而谈。
此时可以看到老师的脸从红转白，再由白转黑。待得袁同学讲完，已然过去了2~3分钟，再想说点什么已经来不及，于是只能丢给袁同学一个白眼，就此作罢。于是，每当老师们看到袁同学举手发言，老师们都会习惯地看看表。
场景三、
黄同学叫黄磊，此黄磊非彼黄磊。此君较胖，高中时1米76左右，体重有~公斤。众所周知，胖子不能饿，饿了容易血糖低，出现眩晕等症状。
因此黄同学平时比较规矩，只有在临近午饭或者晚饭时出现拖堂，他才会“挺身而出”。而且黄同学胆子小、老实，所以他只有一个办法，就是敲饭盆。
我们当时的同学用的一般都是铝制饭盒或者搪瓷饭缸，只有黄同学吃饭的家伙事儿比别人都大，不夸张地说是一个搪瓷的小盆，敲起来和小锣相仿。
于是，当老师拖堂影响黄同学去吃饭时，总能听见坐在后排黄同学的饭盆响。老师如有询问，黄同学必定告诉老师，自己饿了，提前把饭盆准备一下，不然待会儿犯“低血糖”。
这一招几乎百发百灵，毕竟孩子们的身体要紧啊，老师也只能“忍气吞声”草草了之。看着老师们夹着书本走出教室时寂寥的身影，黄同学高兴得又敲起他的饭盆……
以上内容，仅做故事阅读，学生朋友不要学习！老师们看到还请原谅！
