现在的小学数学题越来越奇葩，奇葩到很多成年人都不理解为何。更何况只有不到10岁的小孩子了。这些题目到底是不是能够让孩子彻底理解呢？毕竟大人都不理解，还是为了开发孩子的思维呢？
比如这道题：一包巧克力有8颗，桌子上有5包吃完的巧克力，一共有几颗？如果认真读过题目的同学都会发现，虽然有5包巧克力，但是都是吃完的，无论一包巧克力里面有几颗巧克力，也无论有几包，都被吃完了，那肯定是一颗都没有了。所以答案肯定是0颗。一般大人都是这样理解了。但是老师却实实在在打了一个红色的叉号，这是为什么呢？
大家看到后面又有一个蓝色的对号，这并不是学生自己或者是家长自己添上去的，这是老师后来补上去的。因为这道题0颗也是对的，40颗也没错。根据题目的意思，并没有问还剩多少颗，所以40颗也是对的，但是题目中又强调了吃完的5包巧克力，就证明没有了，所以0颗也不能说错。
这个老师还算是比较人道，毕竟标准答案给的是40颗，但是题目中存在问题，所以考虑到孩子认真读题，给孩子一些认同，所以又给孩子了正确的平分。
以下的一些题目就不是老师和题目的问题了，比如：计算器上面的数字1和数字8两个键坏了，要计算X18该怎么办呢？
很多小学同学看到这个题目都懵了，都会在心里默默问该怎么办呢？其实是由孩子能够答出来的，其实这种题目无论再聪明的孩子，第一次做都会懵一会儿的。这种题目其实考的就是孩子的灵活性，正确答案其实很简单，就是拆分法，把X18拆分成x(9+9)就可以了，另外，除了把18分为(9+9)之外，还可以分成2X9、3X6、只要公式中没有1和8这两个数字就可以了。
但是上图学校生的这个回答也太另类了，到底是什么样子的孩子才能写出这种答案呢？
最后一个数学题，妈妈给乐乐买了一个新的文具盒花了6元5角钱，问可以怎样付钱？请写出两种付钱的方法。这是谁家的孩子这么现实，竟然真的写出了两种付款方式，估计这个孩子经常替父母去商店买东西把，支付宝和
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