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小学数学这一门科目是小学课堂中三大基础科目之一，就目前的课改标准来看，小学数学教学目的不再是交给学生理论知识为主，而是要求老师在教学的过程中进一步的培养学生各个方面的能力。比如：学生的解决问题能力。
在小学数学教学过程中，我们明显发现，解决问题的教学占据着相当大的比重。学生解决问题能力的高低直接决定着小学数学教学质量的高低。所以说，解决问题的教学，在整个小学数学中占有非常重要的地位。
例如：小红和小明去超市买东西，小红花了15.8元买了一个文具盒，小明买了一辆玩具车，花了30元，他们一共花了多少钱？学生读题，理解题意。我们应该引导学生注意问题要求“一共花多少钱”，强调“一共”，这就是要将他们花的钱相加，用的是加法列式。
当然，这是最简单的，在学习的过程中还会出现多个运算，比如同时加法和减法运算一起，这就需要学生多花时间和功夫了。
为了帮助学生学好小学数学，我给大家准备了一份小学二年级数学解决问题专项训练，希望这份资料可以帮助你学好数学。
鉴于文章篇幅有限，只能看到前半部分，文末有“完整版”获取方式！
小学二年级数学：解决问题专项训练
文中资料“完整版”如何获取呢？
首先，
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